Folkhögskolepodden

Demokratistegen är en modell som är till för skolor och folkhögskolor som vill stärka och utveckla sitt arbete med demokrati och mänskliga rättigheter.Cecilia Ferngren och Marcel Rådström arbetar som pedagoger vid Forum för levande historia och har varit med och utvecklat modellen. Hör dem berätta om hur ni kan arbeta med Demokratistegen på er folkhögskola. Vi går igenom modellens sju steg och resonerar kring utmaningar, folkhögskolans särart och hur bildning kring demokrati kan bli en självklar del av skolans systematiska kvalitetsarbete.

Gabriella Amini har bakgrund som socialsekreterare och gymnasielärare. Sedan hösten 2024 är hon ny lärare och kursansvarig för utbildningen till socialpedagog på Västerbottens folkhögskola. Vad är det som gör att en gymnasielärare söker sig till folkhögskolans värld? Vad finns det för skillnader och likheter mellan att vara gymnasielärare och folkhögskollärare? Vilka utmaningar har hon stött på? Och hur tycker hon att det är att bedriva en hybridutbildning: En distansutbildning som också har längre fysiska träffar?

Efter pandemin har antalet besökare i fjällvärlden ökat lavinartat. Vilka tips är nyttiga för en nybörjare? Vad är du tänka på innan du ger dig ut på en fjällvandring? Gäst i studion är den erfarne fjälledaren Michael Cederback, som dessutom är kursansvarig för fjälledarutbildningen vid Storumans folkhögskola. Temat för dagens samtal är: Säkerhet i fjällen

Vad innebär praktisk klokhet? Hur kan skolan i praktiken främja elevers moraliska och etiska utveckling? Hur kan ett utbildningssystem som värderar både teoretiskt och praktiskt lärande se ut?Vi träffar Ruhi Tyson som är docent i pedagogik vid Stockholms universitet och bokbindningslärare på Kristofferskolan i Bromma. Han har specialiserat sig på frågor kring bildning, etik och praktisk klokhet - och han lyfter fram hantverkets betydelse för personlig och samhällelig utveckling.

Vi träffar psykologen Albin Lundmark som idag arbetar som kurator på studerandehälsan vid Västerbottens folkhögskola. Tidigare jobbade han som psykolog på ungdomsmottagningen i Umeå, där han specialiserade sig på frågor gällande olika typer av ätstörningar.Temat för dagens samtal är hur vi kan identifiera, hantera och stötta människor med ätstörningar.

Varför bör vi träna på feedback? Hur ser en aktiv feedbackkultur ut? Vilka fördelar finns det för en organisation? Idag träffar vi Shalini Persson, som är jurist och leder Feedbackakademin som är Sveriges största leverantör av föreläsningar och workshops kring feedback.