Et Bedre Skole-Norge

TERJE OGDEN er en ledende atferdsforsker. Han er kjent for sitt arbeid med sosiale ferdigheter og hvordan disse kan forbedre både læringsmiljø og elevenes trivsel. Han er professor, har skrevet en rekke bøker, forskningsartikler og også utviklet praktiske programmer. Han har også ledet atferdssenteret på UiO i en årrekke.

https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no

I denne episoden av podkasten Et bedre skole-Norge møter vi Sigmund Brenna, spesialkonsulent innen IKT for Fredrikstad kommune. Han tar for seg tre vanlige myter om digitalisering i skolen. Brenna adresserer misforståelser som at digitalisering bare "ramlet" inn i skolen, at digitalisering først og fremst handler om å spare penger og at digitale verktøy kun bør brukes der de faktisk fremmer læring. Han har utviklet en tese som handler om at barn og unge blir myndiggjorte med digitale verktøy, og får tilgang til arenaer som tidligere var forbeholdt voksne.Vi snakker om dette og mye mer i dagens episode. Lydkvaliteten er dessverre litt dårligere enn vanlig, fremover blir det bedre.Vet du at vi arrangerer konferanse 5. november? https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no

I denne episoden av Et bedre skole-Norge skal vi utforske utviklingssamtaler – de halvårlige møtene mellom lærere, foreldre og elever. Vi ser nærmere på hva forskning viser om hvordan disse samtalene typisk gjennomføres og diskuterer hvordan vi kan gjøre dem mer elevsentrerte. Senterleder Elaine Munthe fra Universitetet i Stavanger er gjest, og hun deler innsikt fra en omfattende metastudie om rollene lærere, foreldre og elever ofte tar under disse samtalene. Hva kan vi lære av dette, og hvordan kan vi sikre at elevene sitter i førersetet for sin egen læring?Kom også på vår konferanse for skoleledere: https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no