Latest episode

More episodes

View all episodes

  • 12. Hvordan forebygger vi lesevansker? Med Vigdis Refsahl

    28:59
    I dagens episode møter vi tidligere seniorrådgiver Vigdis Refsahl. Hun har jobbet en årrekke med styrking av leseopplæring, og har dysleksi som sitt spesialfelt. Hun har jobbet med å styrke leseopplæring på alle trinn. I dagens episode går vi gjennom hva som er viktig å gjøre for at leseopplæringn skal "komme riktig ut fra hoppkanten".
  • 10. Den Finske Lærerutdanningen

    26:19
    I denne epsioden besøker lærerutdanningen i Tammerfors og snakker med rektoren på en praksisskole, Aulikki Leisku-Johansson, praksisveilederen og lærer Imona Haltunen og lærerstudenten Lotta Heikinen Abdali. Vi setter oss inn i hvordan den finske lærerutdanningen er bygd opp. Episoden er tatt opp før de siste PISA-resultatene kom.
  • 9. Den Finske læreren med Seppo Linnaranta, Teija Havana, Heidi Jærvinen, Mona Lehto og Elias Manninen

    27:21
    Vi drar til Tammerfors i Finland for å forsøke å finne ut hva som kjennetegner den finske læreren.
  • 8. Digital Regulering med Khalid Azam

    24:24
    Khalid Ezat Azam har en imponerende akademisk bakgrunn fra NTNU og UiO innenfor sosiologi og medievitenskap. Han har arbeidet som rådgiver i Medietilsynet, spesialisert på dataspill og aldersgrenser og har holdt hyppige foredrag om alt fra grensesetting til problemspilling. I Khalids doktorgrad, med tittelen "Digital parenting in the risk society," utforsker Khalid foreldres perspektiver på risikoer ved videospill, med fokus på kjønnsstereotyper og den nordiske foreldrerollen. Han kommer snart til Bedre Læringsfestivalen som vil være i Sandefjord 12. og 13. februar, og vi slår av en prat i forkant.
  • 7. Det finske skolesystemet med Seppo Linnaranta, Teija Havana, Heidi Jærvinen, Mona Lehto og Elias Manninen

    30:22
    Vi drar til Finland! Visste du at elevene må ha 150 studiepoeng for å fullføre VGS, at skoleåret består av fem seksukers-sykluser, at elevene selv kan velge mange emner til ulike perioder, eller at vitnemålet ikke nødvendigvis er så viktig i et skolesystem uten "dead ends"? I Finland har de et skolesystem mange har blitt inspirert av, selv om Pisa-resultatene riktignok har falt de siste årene. Vi setter systemet under lupen. Medvirkende er Seppo Linnaranta (rådgiver), Teija Havana (lærer i religion og psykologi), Heidi Jærvinen (lærer i engelsk og spansk), Mona Lehto (VG3-elev) og Elias Manninen (VG3-elev).