BYEN VÅR

Hva skjer når en selvbevisst skåning med hockeysveis og pop-up-lykter på bilen kjører inn på lærerskolen i Hamar i 1989 — og møter en gjeng studenter som sitter og strikker?Thomas Caplin hadde nettopp vært med på å bygge verdens første ungdomskor. Han visste ingenting om Norge. Det han fant i Hamar, var frihet til å eksperimentere — og et rom han ikke skulle forlate på trettisju år.I denne episoden av Byen Vår snakker vi med den svenske kordirigenten som har satt dypere avtrykk på Hamars musikkliv enn de fleste er klar over. Vi er innom Collegium Vocale, Deep Frost, korledelse i Hongkong og Østerrike — og en konsert i Teheran hvor noe skjedde som den norske ambassadøren kalte "meget farlig".Og vi snakker om hva det egentlig vil si å lede: ikke dirigere, men gi en ånd.Denne porkastetn er produsert av StoryPhone AS for Mjøsvasen. Det er Lage Thune Myrberget som snakker med Thomas. Byen Vår — vi er nysgjerrig, så du kan bli klokere.

Erland Dalen er kordirigent, arrangør, pianist og kulturbygger i Hamar. I denne episoden av Korbyen Hamar møter vi ham på Ynglingen, der Mannskoret SangKam øver fast.Samtalen starter med spørsmålet: Hva slags by er Hamar egentlig? Idrettsby, jernbaneby, administrasjonsby — eller korby? Gjennom Erlands fortelling får vi høre om Filiokus, ungdomskor, Damenes Aften, SangKam, store prosjektkor, reisekor, Korvake i Hamardomen og kulturprosjekter i Spania.Vi snakker også om HamJam, jazzfusionbandet der Erland spilte keyboard, og hvordan erfaringen fra band, komp og samspill har preget måten han bygger korprosjekter på. Hva er forskjellen på en solosanger og en korsanger? Hvorfor er humor viktig i øvingsrommet? Og hvorfor kan kvalitet være den sterkeste formen for rekruttering?Dette er en samtale om stemmer, fellesskap, repertoar, organisering og Hamar som levende kulturby.Denne episoden ble spilt inn på Hamar 15. mai 2026. Episoden er produsert av Storyphone AS for Foreningen Mjøsvasen. Nysgjerrighet gjør oss klokere.

Lage Thune Myrberget og Stian Håklev reiser fra Hamar til Oslo – og går gjennom en dør på Ullevål med utsikt rett ned på gressmatta til landslaget. Der møter de Thomas M. Johanson, hamarsonn, daglig leder og tidligere NRK-superlærer, og rektor Nina Fjeldheim ved Humanistskolen. En ungdomsskole for åttende til tiende trinn – uten lærebøker, med dannelse som kjerneoppdrag og humanisme som verdigrunnlag. Her handler ikke læring om å bli ferdig med oppgaven. Det handler om å tåle motstand lenge nok til at forståelsen treffer deg som en bølge. Om relasjonen mellom lærer og elev som selve fundamentet for alt annet. Og om kunstig intelligens – vår tids trollmann – som bare er nyttig hvis treet allerede er plantet i deg. Som i Oz: det du trenger har du alltid hatt i deg selv. Det må bare finnes frem. Dette er episode to i serien der Lage Thune Myrberget og Stian Håklev utforsker skoler i Hamar og skoler skapt av Hamarfolk – gjennom Mjøsvasen.Besøk oss på Hamar 9. mai 2026. Da samles vi til TESTIVAL1.NO. Et arrangement som viser kreative prosesser hvor AI er med og hjelper deg.

En soldat sparker bort en ledning. Ei bru blir ikke sprengt. En liten by blir spart.Hva skjedde egentlig i vårt nærområde under krigen – og hva kan det lære oss i dag?I denne episoden av Byen vår møter kulturpedagog Lage Thune Myrberget og lektor Kristian Olstad Walberg lokalhistoriker Frank Magnes. Han har brukt mange år på å nøste opp i krigshistorien rundt Hamar, Moelven og vestsida av Mjøsa. Gjennom intervjuer, gamle fotografier og nitidig arbeid har han plassert fortiden tilbake i landskapet.Samtalen handler om mer enn 1940. Den handler om beredskap. Om ansvar. Om hvorfor vi ofte «forstår ting etter at det skjer». Er vi egentlig bedre forberedt i dag?Dette er en episode som gir deg både lokalhistoriske aha-opplevelser og ubehagelige, men viktige refleksjoner om vår egen samtid.🎧 Lytt nå – og bli med på reisen.❤️ Liker du dette? Følg "Byen vår", kommenter, og del gjerne episoden med noen du tror vil sette pris på den. Sjekk også ut tidligere episoder!Støtt arbeidet vårt: Disse episodene skapes av Stiftelsen Mjøsvasen og produseres av StoryPhone AS. Ta gjerne kontakt for samarbeid eller støtte. Besøk www.mjosvasen.noVi er nysgjerrig - så du kan bli klokere. 🎧

Hamar 177 år: Fra busslommer til Bane Nor – en overlevelsesguideGratulerer med dagen, Hamar! Jeg heter Lage Thune Myrberget, og i anledning byens 177-årsdag har jeg nok en gang samlet kremen av Hamarrevyens ensemble for å ta temperaturen på den gamle traveren ved Mjøsa.Sammen med Erlend Nicholaisen, Anders Grobstok Dalen og Merete Trøan dykker vi ned i fjoråret med et blikk som er både ironisk, kritisk og hjertevarmt. Vi har prøvd å oppsummere tidsånden så godt vi kan:"I fjor kranglet vi om busslommer og Lenny Kravitz; i år ler vi av parteringsdrap på Løten og tog som aldri kommer."I denne episoden får du servert sannheten om hvorfor krematoriet sender folk til Gjøvik, hvordan Bane Nor har brukt 12 år på å gruble over en bro, og om det stemmer at flisene i Ankerskogen er festet med melis. Vi feirer Storhamars bøtte-jubel, analyserer mediekampen mellom HA og Mitt Hamar, og prøver å forstå hvordan Hamar kan være både en moderne kulturby og en plass der høner bor i folks hodebunn.Jeg lovet å holde oss til 60 minutter. Det gikk selvsagt ikke. Velkommen til nærmere to timer med ren Hamar-terapi!Takk til Erlend, Anders og Merete for praten – og takk til deg som lytter!

🎧 BYEN VÅR – Hva kan Hamar-skolen lære av Løten?Hva skjer i møtet mellom forskning, praksis og skolehverdagen i Hamar-regionen?I denne episoden av BYEN VÅR møter vi professor i pedagogikk Thomas Nordahl, i samtale med Stian Haaklev (PhD) og Lage Thune Myrberget. Samtalen tar utgangspunkt i Hamar-skolen – og løfter frem noen av de mest sentrale utfordringene i norsk utdanning i dag.Et viktig tema er spenningen mellom universitet og høyskole. Hvordan utvikles kunnskap – og hvor tett er den egentlig på praksisfeltet? Nordahl peker på at avstanden mellom forskning og klasserom kan bli for stor når dialogen ikke fungerer godt nok.Samtidig trekkes et nært og konkret eksempel frem: Løtenskolen. Hva er det de får til – og hvorfor oppleves de som en skole som lykkes over tid?I kontrast til mer fragmenterte praksiser, løftes Løten frem som et eksempel på systematisk arbeid, tydelig ledelse og en felles retning. Ikke som en fasit, men som en påminnelse om hva som er mulig når kunnskap faktisk omsettes til praksis.Stian bringer inn et viktig perspektiv: Kunnskap endrer seg på vei gjennom systemet. Fra forskning til politikk, fra ledelse til klasserom – små forskyvninger underveis kan gjøre at det som til slutt skjer i praksis, ligger langt fra det vi vet virker.For Hamar-skolen blir dette et konkret og relevant spørsmål:Hvordan skaper vi bedre sammenheng mellom kunnskap og praksis – lokalt?🎙️ Produsert av StoryPhone📍 Spilt inn i Hamar, 18. mars 2026“Det er i møtet mellom mennesker og praksis at læring virkelig skjer.”🎧 Lytt til episoden og bli med inn i samtalen.