Vive l'apprentissage du français

Dans cet épisode, je vais te montrer comment exprimer une conséquence. Tu vas voir qu’il existe divers mots et expressions pour cela. Après avoir écouté cet épisode, exprimer une conséquence ne sera plus un problème pour toi 🙂La semaine prochaine, nous ferons de comment faire du tourisme en France 🙂.EXEMPLES :"Il a raté son bus, donc il est arrivé en retard au travail.""Elle a étudié toute la nuit, ainsi elle a obtenu une bonne note.""Il a mangé trop de bonbons, par conséquent, il a mal au ventre.""La tempête a endommagé les récoltes, ce qui a entraîné une hausse des prix.""Il a perdu son emploi, cela a eu pour effet de le déprimer."Épisodes cités : #103. Exprimer la cause (1)SITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comATELIERS :Les temps du passé : Clique iciLes pronoms compléments : Clique iciLe subjonctif : Formation et base de l’utilisation : Clique iciRESSOURCES :E-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/

Tu es en colère, mais tu ne sais pas comment l’exprimer. Tu veux avoir les mots justes, et surtout les bonnes expressions pour exprimer cette colère ? Ça tombe bien, dans cet épisode, tu vas justement découvrir plusieurs expressions qui te permettrons de dire que tu es en colère 🙂La semaine prochaine, je te présenterai des livres qui pourront t’aider dans ton apprentissage du français 🙂."Je ne comprends pas pourquoi tu as fait ça.""Ça commence à m'agacer."“Je vais me fâcher tout rouge”"Je ne peux plus supporter ça !""Je suis furieux(se) !""Ça me met hors de moi !"SITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comATELIERS :Les temps du passé : Clique iciLes pronoms compléments : Clique iciLe subjonctif : Formation et base de l’utilisation : Clique iciRESSOURCES :E-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/

Une erreure souvent commise, mais une question qui m’est souvent posée : “Quelle est la différence entre “Amener/ramener/apporter/rapporter/emporter/emmener” ?” je réponds donc à cette question dans cet épisodes pour que tous ces mots qui sont effectivement très proches, ne soient plus un problème pour toi 🙂La semaine prochaine, je te montrerai comment exprimer ta colère 🙂.SITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comATELIERS :Les temps du passé : Clique iciLes pronoms compléments : Clique iciLe subjonctif : Formation et base de l’utilisation : Clique iciRESSOURCES :E-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/

Dans cet épisode, nous allons voir ensemble la différence entre “certains” et “quelques”. Ces deux mots sont très similaires, mais non, ils ne s’utilisent pas de la même manière 🙂.La semaine prochaine, nous parlerons des livres pour l’apprentissage du français 🙂.SITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comATELIERS :Les temps du passé : Clique iciLes pronoms compléments : Clique iciLe subjonctif : Formation et base de l’utilisation : Clique iciRESSOURCES :E-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/

Aujourd’hui, nous allons voir le troisième temps du passé, le “plus-que-parfait”. Nous verrons la différence d’utilisation entre le passé composé, l’imparfait et le plus-qie-parfait.La semaine prochaine, nous verrons ensemble, la différence entre “Certains” et “Quelques” 🙂.SITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comATELIERS :Les temps du passé : Clique iciLes pronoms compléments : Clique iciLe subjonctif : Formation et base de l’utilisation : Clique iciRESSOURCES :Épisode 66 : Passé composé et ImparfaitE-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/

Erreur souvent faite par mes étudiants lorsque nous travaillons l’opinion, l’utilisation du verbe “Trouver”. En général, on explique que “Trouver” est synonyme de “Penser”. Alors, c’est vrai, mais l’utilisation n’est pas à 100% égal. Nous allons donc voir cette différence 🙂.La semaine prochaine, nous parlerons la galette des rois 🙂.Inscription Atelier Janvier 2023 : Clique iciSITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comRESSOURCES :Article en lien avec l'épisode : Clique iciE-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/

L’expression de l’opinion peut se faire de différentes manières. dans cet épisode, je te propose d’en voir 5 🙂.La semaine prochaine, nous verrons la différence entre les verbes “Trouver” et “penser 🙂. • Concours épisode 100 : Clique iciInscription à l'atelier de décembre 2022 : Clique iciSITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comATELIERS (Replay - GRATUITS) :Mars 2022 : Les temps du passéJuin 2022 : Les pronoms complémentsSeptembre 2022 : Subjonctif : Formation et utilisation de baseRESSOURCES :E-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/

Savoir exprimer la ou les raisons d’une action, d’un comportement, etc. est important dans la vie de tous les jours. C’est donc pour cela qu’aujourd’hui, je t’explique comment exprimer une cause🙂.La semaine prochaine, nous verrons comment exprimer une possession 🙂.Concours épisode 100 : Clique iciSITE :Le site de Vive les langues ! : https://vive-leslangues.comRESSOURCES :E-book : Les temps du PrésentTélécharge le guide "30 idées d'outils pour t'aider dans ton apprentissage du français"Télécharge la carte des temps du français : Clique iciParticipe gratuitement au cours de conversation en ligne (les lundis 20h45 - 21h15 heure française) : Clique iciRETROUVE-MOI SUR :Facebook : https://www.facebook.com/viveleslanguesInstagram : https://www.instagram.com/vive.les.langues/