Våra barns klimat-podden

Varför behövs undervisning om klimatet i skolan? Och genomsyras skolans verksamhet verkligen av hållbarhet? I senaste avsnittet av Våra barns klimat-podden pratar vi om hur skolan rustar våra barn för framtiden och varför ett klimatlyft för skolan är nödvändigt. Med oss har vi Kajsa Kramming, doktor i kulturgeografi, föreläsare inom utbildning för hållbar utveckling och provkonstruktör för nationella prov i geografi.

Vi pratar med fixarmamman och hållbarhetsaktivisten Isabelle McAllister om hur det är att både bo på landet och i stan och att använda händerna mer. Vi synar vår längtan till landet i skenet av en accelererande klimatkris, torpardrömmar och vardagstress. Varför vill så många flytta till landet? Är det verkligen mer klimatsmart att bo i glesbygd? Och flyttar vi bort från – eller till – något? I det här samtalet målar vi frågan i fler nyanser bortom glossiga instagramkonton. Vi tittar på oss själva, frågar våra barn, Isabelle och er. Vart ska vi bo egentligen?

Vi pratar med hållbarhetsrebellen och trebarnspappan Sasja Beslik om hur krig och klimat hänger ihop, om vårt fossilberoende och varför vårt nuvarande ekonomiska system måste förändras. Sasja ger sina bästa tips för hur vi kan använda vårt sparande för att driva på klimatomställningen och berättar hur många kunder det krävs för att starta en folkstorm på banken. 

Vad är egentligen klimatångest – och hur kan man hantera den? Finns det fler klimatkänslor och varför är det viktigt att ha koll på dem? Det pratar vi om i avsnitt 5, tillsammans med tvåbarnsmamman Penny Parnevik.

Black Friday, jul, alla hjärtansdag, kanelbullens dag – listan kan göras lång på dagar i kalendern där vi uppmanas att shoppa loss, inte minst med våra barn i fokus. Samtidigt använder vi resurser i Sverige motsvarade drygt fyra jordklot. Hur får vi ekvationen att gå ihop? Hur många presenter är egentligen rimligt att ge sina barn? Och finns det alternativ till ett samhälle som överkonsumerar?Det utforskar vi i dagens avsnitt tillsammans med Åsa Svenfelt, docent i hållbar utveckling och framtidsstudier vid KTH.