Historienne de l'art, spécialiste de l'art africain

Les élèves interrogent Coline Desportes

Bilan du projet " Spoliations et restitutions de biens culturels : les musées et le patrimoine français à l'épreuve du temps ".

Les élèves témoignent - Partie 3

﻿Bilan du projet " Spoliations et restitutions de biens culturels : les musées et le patrimoine français à l'épreuve du temps ".

Les élèves témoignent - Partie 2

Les élèves témoignent - Partie 1

Le métier d'historien et les sources de l'histoire

Les élèves interrogent Tramor Quemeneur - Partie 4

Spoliations et restitutions de biens culturels

Les élèves interrogent Tramor Quemeneur - Partie 3

Mémoire(s) de la guerre d'Algérie

Les élèves interrogent Tramor Quemeneur - Partie 2

Histoire de la colonisation de l'Algérie

Les élèves interrogent Tramor Quemeneur - Partie 1

Par Emini et Feinda

Le Portrait d'Adèle Bloch-Bauer I

Héritages culturels et musées à l'épreuve du temps

<p>Les élèves de 3ème C du collège Solveig Anspach à Montreuil (93), leurs enseignantes Marie Rondou et Sabine Pesier et le Musée de l'Histoire Vivante vous présentent un podcast sur les spoliations et restitutions de biens culturels.</p>

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Les élèves interrogent Coline Desportes

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8. Le Portrait d'Adèle Bloch-Bauer I