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Columnas de opinión
Niels Rosas Valdez | Fricción indo-canadiense
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Opinión de Niels Rosas:
"...en la reciente cumbre del G20, Trudeau solicitó directamente al primer ministro indio, Narendra Modi, atender el asunto, puesto que la inteligencia canadiense apuntaba a un presunto involucramiento de Nueva Delhi en el asesinato..."
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Hichel Atilano Gorostiola | Alucinaciones Jurídicas y otras perversiones
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04:22|Bridgerton expone una educación que aún pesa: querer agradar para “valer”. Este 14 de febrero, la invitación es otra: enamórate primero de ti, y desde ahí construye vínculos sanos.Roberto Adrián Zárate Álvarado | ¿Qué sigue para Venezuela tras la detención de Nicolás Maduro?
04:46|Tras la detención de Maduro, Venezuela entra a una transición incierta: Delcy Rodríguez asume y Washington presiona. El riesgo: intervención, legitimidad frágil y tensiones internas que pueden escalar.Luis Manuel Garibay Berrones | El amor sano, sana
04:43|El amor sano crea seguridad, respeto y reparación del daño. A diferencia de relaciones destructivas que generan ansiedad y desgaste, el vínculo saludable sostiene tu identidad y promueve crecimiento.Jorge Molina Larrondo | Canadá: Segunda llamada, segunda
05:07|México y Canadá comercian muy por debajo de su potencial. Ante el acoso de Trump, Ottawa busca diversificar y acercarse a México, pero la respuesta de Sheinbaum luce tibia y reactiva.María Elizabeth de los Ríos Uriarte | Entre la palabra y el algoritmo: ética y verdad en la comunicación humana
05:20|La IA puede mejorar claridad y eficiencia, pero también vaciar el diálogo: atajos emocionales, sesgos, desinformación y despersonalización. La ética exige custodiar la palabra y priorizar el encuentro humano.Fernanda Álvarez Morphy Carrera | Paz Olímpica: De tregua sagrada a control distópico
04:13|La “Paz Olímpica” pasó de tregua sagrada a narrativa: la Villa Olímpica opera con vigilancia y restricciones. Una paz controlada que exhibe cuánto cedemos libertad por “seguridad”.Eduardo López Chávez | Adoctrinar empobrece
10:22|La educación es infraestructura económica: sin capital humano no hay competitividad. La “Nueva Escuela Mexicana” prioriza consigna sobre habilidades, y eso empobrece inversión, productividad y movilidad social.