Share
پادکست دانشگاه هیولاها
فصل2| قسمت2: ما و دیگران
Season 2, Ep. 2
•
میخائیل باختین می گوید «تو هستی… پس من هستم.» یعنی، دیگری آنقدر اهمیت دارد که هستیِ «من» منوط به هستی «تو» یا «دیگران» است. از آن طرف سارتر دیگران را «دوزخ» میداند و یاسپرس ظهور هستیِ آدمی را منوط به «دیگری».
موضوع این اپیزود دربارهی دیگری و نسبت آن با هویت ما است. اینکه اصولا من یا ما در ارتباط با دیگری ساخته میشود و اصلا من بدون دیگری معنا دارد یا نه و اینکه دیگری چه نقشی در حیات اجتماعی دارد و هر کسی دیگری را چطور تعریف و طبقه بندی میکند و اصلا دیگری از طریق کدام ساز و کار ساخته میشود، باید از دیگری دوری کرد یا به آن نزدیک شد و اینکه دیگری از چه سنی برای فرد معنا پیدا می کند و تعریفش در طول زندگی چقدر تغییرمیکند شاید پرسشهایی باشد که ذهن ما را گاهی با خود درگیر کند.
ما سعی کردیم در این گفت و گو در مورد این پرسشها حرف بزنیم و در نهایت شاید متوجه شویم این ما و دیگری کی و کجا چه اثری ممکن است در زندگی هر فردی بگذارد.
میهمان این قسمت:
لیلی محمدحسین با الف مقصوره. در اردیبهشت ۴۳ و در تهران متولد شده و پس از گرفتن دیپلم متوسطه به معلمی روی آورده است.
تحصیلات دانشگاهی خود را در رشتهی زبان و ادبیات انگلیسی درمقطع کارشناسی ارشد به اتمام رسانده. همچنان درکارگاههای مختلف شرکت میکند، کارگاه برگزار میکند، کتاب ترجمه میکند و با تمرکز بر موضوع ارتباط موثر تحقیق و پژوهش میکند و یک یادگیرندهی مادامالعمر است.
او سال هاست که در کنار نوجوانان است، معلمی میکند و چند سال است در کسوت مدیریت مقطع متوسطهی دو فعال است.
موسیقی پایانی:
خیال| با صدای محمدرضا زمانی
این شماره را میتوانید بر روی تمامی پلتفرمهای پخش پادکست بشنوید.
فراموش نکنید که دانشگاه هیولاها را به دوستانتان معرفی کنید.
More episodes
View all episodes
15. اپیزود ویژه پادروان| قسمت چهارم: ونسا و احساس ناکافی بودن
22:53||Season 2, Ep. 15در ادامهی مجموعهٔ ویژهی «پادروان» از سری اپیزودهای بین فصل دوم و سومِ پادکست دانشگاه هیولاها، این بار به سراغ شخصیتِ ونِسا رودریگز از انیمیشن سریالی برد یا باخت رقتیم. ونِسا که مادر تنها و پرمشغلهٔ «راچل» است، در ظاهر زنی سرزنده و فعال دیده میشود، اما در زیر این وضعیت، بار سنگینی از مسئولیت، اضطراب اقتصادی و فشارهای خانوادگی را به دوش میکشد.در این گفتوگو، دکتر امیر تیموری، روانشناس تیم دانشگاه هیولاها، همراه ماست تا از منظر روانشناختی به بررسی این موضوع بپردازد: وقتی یک مادر تنها هم زمان بار نیاز به دیده شدن و مراقبت با کیفیت از فرزندانش را تجربه میکند، چه اتفاقاتی در رابطهاش با خود و دیگران خواهد افتاد؟ این اپیزود فرصتی است برای کاوش در تجربهای که ممکن است بخشی از زندگی بسیاری از نوجوانان باشد—نه فقط در انیمیشن، بلکه در واقعیات روزمره.🔔 توجه داشته باشید: شنیدن این قسمت ممکن است شامل اسپویلهایی از داستان انیمیشن باشد. اگر قسمتهای قبلی «پادروان» را نشنیدهاید، پیشنهاد میکنیم ابتدا آنها را گوش دهید و سپس این قسمت را بشنویدصاحب امتیاز پادکست دانشگاه هیولاها: موسسه منظومه خرد
14. اپیزود ویژه پادروان| قسمت سوم: راچل و احساس مسئولیت زیاد
21:15||Season 2, Ep. 14پادروان مجموعه اپیزودهای ویژهی پادکست دانشگاه هیولاهاست؛ جایی که از نگاه روانشناختی به انیمیشنها، سریالها و فیلمهایی میپردازیم که برای مخاطب کودک و نوجوان ساخته شدهاند. تفاوت اصلی این اپیزودها این است که این بار خود بچهها مخاطب مستقیم پادکست هستند.در سومین قسمت از پادروان، همچنان با انیمیشن سریالی برد یا باخت همراهیم و این بار سراغ شخصیت راچل رفتیم؛ دختری که انگار نقشها در زندگیاش جابهجا شدهاند. او بیش از حد مسئول است، به فکر پول درآوردن و ادارهی زندگی است، و بارهایی را به دوش میکشد که شاید هنوز زمانش نرسیده باشد.در این گفتوگو، دکتر امیر تیموری از تیم دانشگاه هیولاها با ماست تا دربارهی پدیدهی زود بزرگ شدن بچهها صحبت کند؛ اتفاقی که در دنیای واقعی هم بسیاری از نوجوانها تجربهاش میکنند، بیآنکه کسی متوجه فشارهای پنهان آن باشد.🔔 توجه: شنیدن این اپیزود ممکن است بخشهایی از داستان انیمیشن را اسپویل کند. اگر قسمتهای قبلی پادروان را نشنیدهاید، پیشنهاد میکنیم ابتدا از آنها شروع کنید.
13. اپیزود ویژه پادروان| قسمت دوم: فرانک و سپر محافظ هیجانی
22:46||Season 2, Ep. 13«پادروان» اپیزودهای ویژهی دانشگاه هیولاهاست؛ مجموعهای که در فاصلهی بین فصلهای دوم و سوم منتشر میشود و این بار خود بچهها مخاطب مستقیم پادکست هستند. در پادروان از زاویهی روانشناختی به انیمیشنها، سریالها و فیلمهایی میپردازیم که برای کودک و نوجوان ساخته شدهاند.در دومین قسمت، سراغ شخصیت فرانک در انیمیشن سریالی "برد یا باخت" رفتیم. فرانک برای خودش سپرهای محافظ هیجانی میسازد تا در موقعیتهای مختلف احساس امنیت کند؛ اما همین سپرها گاهی مانع برقراری یک ارتباط درست و واقعی با دیگران میشوند.در این اپیزود هم، دکتر امیر تیموری همراه ماست تا دربارهی این موضوع در زندگی واقعی صحبت کند؛ چیزی که بسیاری از ما در موقعیتهای اجتماعی تجربهاش کردهایم.🔔 توجه: شنیدن این اپیزود میتواند شامل اسپویل بخشهایی از داستان انیمیشن باشد. اگر قسمت قبلی پادروان را نشنیدهاید، پیشنهاد میکنیم ابتدا سراغ آن بروید و بعد اپیزود دوم را بشنوید.
12. اپیزود ویژه پادروان| قسمت اول: لوری و اضطراب عملکردی
33:19||Season 2, Ep. 12در فاصلهی بین فصل دوم و سوم «دانشگاه هیولاها»، مجموعهای از اپیزودهای ویژه با نام پادروان منتشر میکنیم. در «پادروان» به سراغ انیمیشنها، سریالها و فیلمهایی میرویم که برای مخاطب کودک و نوجوان ساخته شدهاند؛ با این تفاوت که این بار خود بچهها مخاطب مستقیم پادکست هستند.در اولین دور از این اپیزودها، انیمیشن سریالی "برد یا باخت" را بررسی میکنیم. هر اپیزود کوتاهتر از قسمتهای عادی پادکست است و در آن یکی از شخصیتهای داستان را از زاویهای روانشناختی تحلیل میکنیم.اپیزود نخست به شخصیت لوری میپردازد؛ دختری که با اضطراب عملکردی دستوپنجه نرم میکند. در این قسمت، دکتر امیر تیموری، روانشناس تیم دانشگاه هیولاها، این شخصیت را تحلیل کرده و دربارهی راههای مقابله با اضطراب عملکردی توضیح میدهد؛ احساسی که بسیاری از ما در موقعیتهای مختلف زندگی تجربهاش کردهایم.🔔 توجه داشته باشید: شنیدن این اپیزودها ممکن است شامل اسپویل باشد. پس پیشنهاد میکنیم ابتدا سریال را ببینید و بعد به پادکست گوش کنید.
11. فصل2| قسمت10: بازی تقصیر
01:32:16||Season 2, Ep. 11در پایان فصل دوم، به سراغ موضوعی رفتیم که مستقیماً با آینده نوجوانان گره خورده است: مصرف مواد و الکل در سنین پایین و نقش مهم خانواده و دوستان در شکلگیری یا پیشگیری از آن.مهمان این قسمت دکتر گلاره مستشاری، کارشناس ارشد کاهش تقاضای مواد در دفتر مقابله با مواد مخدر و جرم سازمان ملل در ایران است. او در این گفتگو بهروشنی از خطرات ناشی از مصرف مواد و الکل در نوجوانی میگوید و توضیح میدهد که چرا روابط خانوادگی و دوستیهای دوران نوجوانی میتوانند به عاملی بازدارنده یا تشویقکننده تبدیل شوند.این اپیزود شنیدنی است؛ هم برای نوجوانانی که میخواهند آینده سالمتری داشته باشند، و هم برای والدینی که دغدغه حمایت از فرزندانشان را دارند.ما را در اپلیکیشنهای پخش پادکست سابسکرایب کنید و اگر این قسمت را دوست داشتید آن را به دوستانتان هم معرفی کنید.صاحب امتیاز پادکست دانشگاه هیولاها:موسسه منظومه خرد
10. فصل۲|قسمت ۹: رنگهای دوستی
01:32:22||Season 2, Ep. 10دانشگاه هیولاها – فصل دوم، اپیزود نهمدر نهمین قسمت، به سراغ رابطهای خاص و کمتر دیدهشده میرویم: رابطه با کودکان و نوجوانان با نیازهای ذهنی ویژه.مهمان این اپیزود پیوند اقتصادی است؛ کسی که شش سال پیش به بهانهی عکاسی وارد جمعی شد که بچهها در آن بازی میکردند. همان دیدارهای ساده و هفتگی کمکم برای او به مسیری تازه تبدیل شد؛ مسیری که حالا هر جمعه، تکرار میشود.در این گفتوگو، پیوند از تجربههایش با این بچهها میگوید؛ از اینکه بازی و همراهی چگونه نگاهش به رابطه انسانی را تغییر داده و چه معناهای تازهای برای او ساخته است.اگر این اپیزود را دوست داشتید، لطفاً آن را با دوستانتان به اشتراک بگذارید؛ بهویژه با کسانی که همیشه به دنبال پاسخی بودهاند برای این پرسش که چطور میتوان با یک کودک با نیاز ذهنی ویژه رابطهای واقعی، ارتباطی صمیمی و دوستی ماندگار ساخت. شنیدن این تجربه میتواند برای آنها الهامبخش و راهگشا باشد.
9. فصل2| قسمت 8: ارتباط در سرور425- بخش دوم
01:15:58||Season 2, Ep. 9در ادامهی گفتوگوی قسمت قبلی دربارهی دنیای بازیهای آنلاین، اینبار با متین ایزدی؛ نویسنده، فیلمنامهنویس و طراح روایت که در پروژههای مختلف بازیهای ویدیویی حضور داشته بیشتردرباره جهان بازیها و بازیسازی حرف زدهایم..در قسمت اول، تمرکز اصلی بر روابطی بود که در بستر بازیهای آنلاین میان نوجوانان شکل میگیرد؛ از دوستی و رفاقت گرفته تا رقابتها و چالشهایی که این فضا میسازد.اما در قسمت دوم، به جنبههای فنیتر و تخصصیتر دنیای بازیها پرداختهایم: از ویژگیهای خاص گیمهای آنلاین و کاربرانشان گرفته تا زبان و اصطلاحاتی که نوجوانان و گیمرها برای برقراری ارتباط با یکدیگر استفاده میکنند.در این گفتوگو از مسیر آیندهی بازیها هم صحبت کردهایم؛ اینکه این دنیا به کجا میرود، چه فرصتها و تهدیدهایی در دلش دارد و چطور میتواند بخشی از هویت نوجوان امروز را شکل دهد.اگر به دنیای بازیها علاقهمندید، یا میخواهید بیشتر از زاویهی نوجوانان با این جهان آشنا شوید، این قسمت را از دست ندهید.اگر هم هنوز قسمت هفتم پادکست دانشگاه هیولاها را نشنیدهاید توصیه میکنیم اول سراغ قسمت قبل بروید.توضیح اینکه این گفتگو به دلیل اقامت متین در کانادا، به صورت آنلاین ضبط شده است.لطفا پادکست ما را به دوستانتان هم معرفی کنید.
8. فصل2|قسمت7: ارتباط در سرور425
01:36:42||Season 2, Ep. 8حامی این قسمت: مانابه صفحه اینستاگرام مانا سر بزنیدو برای دیدن تنوع محصولات سایت مانا را ببینید.در قسمت جدید «دانشگاه هیولاها» میزبان متین ایزدی هستیم؛ نویسندهای که تجربههای متنوعی در مرزهای ادبیات، نمایش، سینما و بازیهای ویدیویی دارد.متین ایزدی دو رمان و یک مجموعه داستان کوتاه منتشر کرده، برای چند تئاتر، یک سریال و یک فیلم سینمایی نمایشنامه و فیلمنامه نوشته، و در پروژههای مختلف بازیهای ویدیویی به عنوان طراح روایت یا نویسنده حضور داشته. او فعالیت حرفهایاش را از سالها پیش در ژورنالیسم بازی آغاز کرده و امروز کانال یوتیوب «بازیخوار» را با نگاهی طنز و انتقادی به دنیای بازیها اداره میکند.به بهانهی تجربهی متین در دنیای بازیسازی، بهویژه در فضای بازیهای آنلاین، از او دعوت کردیم تا با هم دربارهی شکلگیری ارتباطات میان نوجوانها در این فضا صحبت کنیم. این گفتوگو البته به همینجا محدود نماند؛ از روایت و دوستی گفتیم، از نوشتن و نوجوانی، از طنز، ترس و انتخاب مسیر.این اپیزود، بخش اول از یک گفتوگوی دو قسمتی با متین ایزدیست. قسمت دوم، هفتهی آینده منتشر خواهد شد. آن قسمت را هم از دست ندهید!
7. فصل2| قسمت6: نسلها و جنگها
01:26:42||Season 2, Ep. 7حامی این قسمت: مانابه صفحه اینستاگرام مانا سر بزنیدو برای دیدن تنوع محصولات سایت مانا را ببینید.در این اپیزود از «دانشگاه هیولاها»، به بهانهی اتفاقات روزهای گذشته گفتوگویی میان دو نسل را میشنوید. گفتوگویی میان مادری از نسل دهه چهل و پنجاه که جنگ ایران و عراق را در نوجوانی و از نزدیک لمس کرده و دختر جوانش که برای نخستینبار با واقعیت جنگ روبهرو شده است.البته ماجرا فقط دربارهی جنگ نیست. دربارهی مفاهیم متفاوتیست که دو نسل از کلمات یکسان درک میکنند:وطن، امنیت، سیاست، مسئولیت، بقا و...دختر نوجوانی که آن روزها از رادیو اخبار را دنبال میکرد حالا مادریست که دخترش با نوتیف آخرین اخبار جنگ بیدار میشود.این اپیزود تلاشیست برای ثبت یک لحظهی نادر؛جایی که واژهها از نسلی به نسل دیگر منتقل میشوند، در حالی که معناها عوض شدهاند.این اپیزود و دیگر اپیزودهای پادکست دانشگاه هیولاها را میتوانید بر روی تمامی بسترهای پخش پادکست بشنوید.