Les rendez-vous de la pédagogie

Sept jours que Simon a rejoint l’association, mais comment se passe son intégration dans son unité locale ? Dans cet épisode, Simon va faire la rencontre inspirante de Gérard, trésorier de l’unité locale puis il va participer au module Croix-Rouge Bienvenue. A peine revenu chez lui, il va avoir une idée de projet pour son unité locale. Mais va-t-il réussir à trouver sa place au sein de l’association ?

Simon, ou l’histoire d’un engagement : votre nouvelle série de podcasts consacrée aux parcours d’engagement bénévoles. A travers les trois épisodes, suivez Simon de son entrée à l’unité locale à ses premiers pas dans son engagement : vivez avec Simon sa rencontre avec les bénévoles, sa participation à Croix-Rouge Bienvenue et ses premières séances de Vestiboutique !

Simon débarque dans une nouvelle ville et veut s’engager dans une association. Lors d’un concert, il fait la rencontre de bénévoles de la Croix-Rouge française. Il a un déclic : il veut lui aussi rejoindre l’association ! Ni une ni deux, Simon mène des recherches pour rejoindre et le voilà embarqué dans l’aventure Croix-Rouge française. Comment va se dérouler l’accueil de Simon à la Croix-Rouge française ? La réponse dans cet épisode !

Il est Professeur d’Université et Enseignant-Chercheur en Psychologie à l’Université Paul Valéry – Montpellier,Il a publié de nombreux ouvrages dont le fameux « L’innovation pédagogique » aux éditions RETZ dans la collection Mythes et réalités,Et c’est l’un des spécialistes français de la formation et du numérique…Qui ?Le Pr TRICOT, qui nous fait l’honneur d’être l’invité des rendez-vous de la pédagogie pour une série de 3 podcasts !(Et Il a même une page Wikipédia (c’est dire !))Épisode 3Pour ce troisième et dernier épisode, on parle Formation et Numérique, avec le Pr TRICOT et on tente d’apporter des réponses aux questions qu’on se pose toutes et tous :- Quand on parle de numérique en formation, on parle de quoi ?- Que doit-on retrouver dans un bon diaporama ?- Une formation hybride est-elle plus efficace qu’une formation seulement présentielle ?- Dans une formation hybride, quelles sont les tâches qui doivent bénéficier du présentiel et les tâches qui peuvent être effectuées en distanciel ?- Comment réussir une formation en format hybride ?Une nouvelle fois, Le Pr TRICOT vient à notre secours et répond point par point à toutes ces questions !

Il est Professeur d’Université et Enseignant-Chercheur en Psychologie à l’Université Paul Valéry – Montpellier,Il a publié de nombreux ouvrages dont le fameux « L’innovation pédagogique » aux éditions RETZ dans la collection Mythes et réalités,Et c’est l’un des spécialistes français de la formation et du numérique…Qui ?Le Pr TRICOT, qui nous fait l’honneur d’être l’invité des rendez-vous de la pédagogie pour une série de 3 podcasts !(Et Il a même une page Wikipédia (c’est dire !))Épisode 2Dans ce deuxième épisode, on s’attaque à l’interrogation qui nous taquine toutes et tous : « Bien former, c’est quoi ? »Pour y répondre, on passera avec le Pr TRICOT par les questions suivantes :- Qui forme qui ?- Quelle est la différence sémantique entre l’enseignement et la formation ?- Faut-il absolument comprendre pour passer à l’action ?- Combien d’informations peut-on stocker de façon simultanée ?- Construire une formation et Animer une formation requièrent-elles les mêmes qualités chez le formateur ?Une nouvelle fois, Le Pr TRICOT vient à notre secours et répond point par point à toutes ces questions !

Il est Professeur d’Université et Enseignant-Chercheur en Psychologie à l’Université Paul Valéry – Montpellier,Il a publié de nombreux ouvrages dont le fameux « L’innovation pédagogique » aux éditions RETZ dans la collection Mythes et réalités,Et c’est l’un des spécialistes français de la formation et du numérique…Qui ?Le Pr TRICOT, qui nous fait l’honneur d’être l’invité des rendez-vous de la pédagogie pour une série de 3 podcasts !(Et Il a même une page Wikipédia (c’est dire !))Episode 1Dans ce premier épisode, on s’attaque à quelques neuromythes !- Les modes préférentiels d’apprentissage (visuel, auditif, somatique…) sont-ils réellement efficaces ?- Est-il vrai qu’on a un cerveau gauche dit logique et un cerveau droit dit intuitif ?- Les femmes sont-elles réellement plus multitâches que les hommes ?- Utilise-t-on que 10% de notre cerveau ?Le Pr TRICOT vient à notre secours et répond point par point à ces mythes et à cette question essentielle : qu’est-ce qui nous permet d’apprendre ?A écouter sans modération !