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Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation
Déconstruire les préjugés sur l'autisme - Christèle Pruvot [Hors-série Neuroatypie #5]
Saviez-vous qu'en France, on estime que 2 enfants sur 100 reçoivent un diagnostic d'autisme ? Avec des diagnostics souvent tardifs, vers l'âge de 7 ans, alors qu'ils pourraient être posés dès 18 mois selon l'Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale.
Dans ce 5ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous plongeons dans l'univers complexe et fascinant du Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) en compagnie de Christèle, experte engagée auprès des enfants neuroatypiques.
Après 25 ans d'expérience dans l'enseignement, Christèle s'est spécialisée dans l'accompagnement des enfants neuroatypiques et de leurs parents. Elle est la créatrice du blog "Zatypique", et a travaillé au sein d'écoles ordinaires, ULIS, et IME. Forte de son expertise, elle a choisi de quitter l'Éducation nationale pour mieux servir sa mission d'inclusion et de soutien.
Christèle partage ses expériences personnelles et professionnelles, soulignant l'importance de la structuration spatio-temporelle et des méthodes d'apprentissage adaptées. Un épisode essentiel pour toute personne souhaitant mieux comprendre ce trouble et comment soutenir les enfants qui en sont atteints.
Nous abordons avec elle plusieurs pistes de réflexion :
▶️ Les stéréotypes limitants sur l'autisme
▶️ La formation du personnel éducatif pour reconnaître et accompagner les enfants neuroatypiques
▶️ L'inclusion : Les enfants autistes représentent une richesse pour notre société. Leurs différences doivent être comprises et respectées.
Les sujets abordés :
→ Définition et nuances du TSA par Christèle (02:27-04:43)
→ Les formes variées d'autisme (04:43-09:23)
→ Le défi des diagnostics précoces en France (09:23-10:50)
→ Méthodes pédagogiques pour soutenir les enfants autistes (11:04-17:50)
→ Favoriser l'inclusion scolaire (17:50-21:49)
→ Déconstruire les préjugés et idées reçues (21:49-23:51)
→ Implications génétiques et environnementales (06:16-07:53)
→ Conseils pour enseignants et parents (24:12-30:35)
→ Enjeux actuels de la scolarisation des enfants autistes (30:35-32:53)
→ Sensibilisation de la population sur le TSA (32:53-33:57)
Ressources : le site "Zatypique" animé par Christèle
Ensemble, changeons notre regard sur l'autisme et travaillons à bâtir un environnement éducatif inclusif et bienveillant.
🌟 Merci pour votre écoute fidèle.
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Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l’enfance et l’éducation. Chaque semaine des personnalités variées (psys, auteurs, enseignants, philosophes, etc) partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence.
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Violences dans le périscolaire : comment protéger nos enfants ? - Victoire Haffreingue-Moulart - #277
41:24|« Aujourd’hui, la parole de l’enfant ne suffit pas à obtenir justice. »Dans cet épisode, mon invitée lève le voile sur les violences périscolaires et les mécanismes qui, trop souvent, font taire la parole des enfants comme celle des familles.Victoire Haffreingue-Moulart, cheffe adjointe du service police-justice Île-de-France aux Parisiens et autrice du livre-enquête "Les rois du silence", a mené plus d’un an d’investigation sur les violences et l’impunité qui gangrènent le secteur du périscolaire en France. Elle s’impose aujourd’hui comme une voix essentielle pour la protection de l’enfance et l’amélioration de notre système éducatif.Victoire dévoile le fonctionnement méconnu du temps périscolaire, les failles du recrutement, la difficulté de recueillir et d’entendre la parole des enfants victimes, ainsi que le silence trop souvent imposé aux familles.Elle insiste sur le fait que les enfants ont toujours parlé, mais qu'elle observe une prise de conscience progressive chez les adultes et une évolution des mentalités.Elle revient aussi sur son expérience d’animatrice-enquêtrice et les conditions de travail des animateurs, tout en proposant des pistes concrètes pour changer un système en crise.Quelques réalités troublantes :▶️ Dans près de 40 % des communes, les accueils périscolaires échappent à toute déclaration et contrôle (aucune obligation de formation des animateurs, ni de vérification systématique des casiers judiciaires).▶️ Les rôles sont éclatés : mairie, associations, éducation nationale. Les parents n’ont pas toujours conscience de la multiplicité des intervenants et de la difficulté, voire de l’absence, du dialogue entre ces mondes.▶️ Les conditions de travail précaires (horaires morcelés, rémunération faible, absence de valorisation sociale) n’attirent pas celles et ceux qui pourraient durablement s’impliquer et se former.Face à ces constats, la protection des enfants doit redevenir une priorité collective.Alors comment agir ?➜ Exiger une déclaration et un contrôle uniformes de tous les accueils périscolaires, partout en France.➜ Créer des passerelles de communication effectives entre les équipes pédagogiques et périscolaires.➜ Former l’ensemble des intervenants à l’identification des signes de violence et à la bienveillance éducative.➜ Valoriser le rôle éducatif des animateurs, aussi essentiel que celui des enseignants.➜ Se former et former les institutions pour accueillir la parole de l'enfantUn échange essentiel pour mieux comprendre, agir et protéger nos enfants.Au programme :(02:11) Genèse du scandale de la violence périscolaire(03:19) Définition et organisation du périscolaire(05:11) Évolution et réformes de la fréquentation(06:36) Encadrement, formation et failles(10:05) Prise de conscience parentale et libération de la parole(12:05) Omerta institutionnelle et gestion des signalements(13:14) Précarité et conditions du métier d’animateur(18:28) Faiblesses de contrôle et inégalités territoriales(22:43) Parole de l’enfant et difficultés judiciaires(29:48) Propositions de réforme et vigilance parentale(33:46) Repérer les signaux chez l’enfant : signes et exemples concretsRessources citées :Livre : "Les rois du silence" de Victoire Haffreingue-Moulart (Robert Laffont)Collectif spécialiste des violences au périscolaire: @sosperiscolaire🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence.
[MOMENT-CLÉ] Peut-on parler d'un "me too des enfants" ? - Victoire Haffreingue-Moulart
05:29|Dans cet extrait, Victoire Haffreingue-Moulart, journaliste et autrice de l’ouvrage « Les rois du silence » (Robert Laffont), revient sur les causes profondes de l’explosion de la crise des violences dans le périscolaire, aujourd’hui si présente dans l’actualité.Elle nuance la notion de « me too des enfants », en insistant sur le fait que la parole des enfants n’a jamais vraiment manqué, mais que c’est surtout la capacité d’écoute et la vigilance des parents qui ont évolué. L’apparition de nombreuses affaires dans les médias, notamment à Paris, a servi de déclencheur en incitant d’autres familles à s’interroger, à dialoguer avec leurs enfants et à signaler des situations préoccupantes. Victoire rappelle que ces violences ne sont pas propres à la capitale et que le manque de transparence et la volonté de taire les affaires concernent malheureusement l’ensemble du territoire.Pour comprendre de l’intérieur, Victoire s’est faite recruter comme animatrice périscolaire sans expérience ni diplôme. Elle partage un récit saisissant de ses premiers jours : prise en charge immédiate d’un groupe d’enfants de maternelle sans réelle formation, sentiment d’improvisation et grande responsabilité envers leur sécurité. Elle souligne ainsi les failles d’un système où les animateurs sont trop souvent livrés à eux-mêmes.Cet extrait met en lumière les zones d’ombre du système périscolaire français et la nécessité urgente de dialogue, de transparence et d’engagement pour la sécurité des enfants.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 18/06/2026.🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.
Les bienfaits de la nature sur l'enfant - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes
13:13|« L’enfant n’a pas besoin qu’on lui montre la nature, il a besoin de temps pour la vivre. »La nature n’est pas un simple décor pour l’enfance, elle en est un pilier fondateur.À travers cette pause éducative, Sylvie d'Esclaibes explore pourquoi la nature répond à des besoins fondamentaux chez l’enfant et comment, concrètement, elle nourrit son développement global.Depuis quelques années, les pédagogies actives en pleine nature connaissent un certain essor. Inspirées par les approches Montessori, Reggio, ou encore les “Forest Schools”, elles placent le vivant, l’expérimentation et le jeu libre au cœur des apprentissages. Dans cet épisode, Sylvie nous propose de comprendre pourquoi ces pédagogies actives en extérieur offrent un terrain d’épanouissement privilégié pour le développement global de l’enfant.3 points clés à retenir :➜ Le contact avec le vivant apaise le système nerveux, diminue le stress, améliore l’attention et développe la confiance en soi, la créativité et l’autonomie.➜ La nature permet aux enfants de bouger librement, d’explorer, de manipuler et d’expérimenter par eux-mêmes, ce qui favorise des apprentissages actifs et mémorables.➜ Les expériences régulières en extérieur encouragent l’observation du temps, la patience, la curiosité scientifique et une meilleure compréhension du monde, tout en renforçant la coopération et l’empathie entre enfants.Comment intégrer la nature dans le quotidien ? Voici quelques idées faciles à mettre en place :🔸Proposer une petite marche après l’école🔸Observer un même arbre au fil des saisons, en faire un album photo🔸Jardiner, même sur un rebord de fenêtre🔸Construire une cabane, réaliser un mandala nature🔸Lire ou dessiner dehors, laisser l’enfant explorer, grimper, sentirPas besoin d’activités compliquées, l’essentiel est de laisser le temps et la liberté à l’enfant de vivre la nature à son rythme.Prenons le temps d’offrir aux enfants des moments de nature, essentiels à leur équilibre et à leur développement !🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.
Réparer ses blessures d'enfance - Arnaud Riou - #276
41:52|« Ce qui marque les blessures, ce n’est pas les événements, c’est la façon dont on va les vivre. »Et si guérir nos blessures d’enfance était la clé pour accompagner nos enfants vers l’audace, l’émerveillement et la confiance ? À travers ce thème central, Arnaud Riou partage une vision renouvelée de la parentalité et de l’accompagnement de l’enfant.Arnaud Riou est auteur, enseignant spirituel et président de Terre Anima, une association qui soutient le message des peuples premiers au monde moderne. Il a consacré sa vie à transmettre les sagesses ancestrales (bouddhisme, chamanisme, traditions des peuples premiers) et à accompagner ceux qui aspirent à réconcilier leur vécu, leurs croyances et leur potentiel intérieur.Fort de plus de vingt ouvrages dont le dernier, « Incarnez vos 21 pouvoirs », il nous permet de mieux comprendre nos mécanismes de protection et d’attachement dès le plus jeune âge.Nous évoquons la notion d’enfant intérieur, l’impact des blessures précoces sur la vie d’adulte, mais aussi les cycles éducatifs inspirés des peuples premiers. Nous questionnons la parentalité, la compétition, l’autonomie, les liens familiaux, ainsi que le rôle clé de la confiance, de l’authenticité et du bonheur dans l’éducation.Arnaud partage enfin ses apprentissages sur la responsabilisation individuelle, l’importance de cultiver la liberté, et la façon dont les enfants, eux aussi, nous élèvent.On aborde des sujets essentiels tels que :➜ Identifier et transformer les blessures et schémas hérités➜ Restaurer la confiance, l’estime de soi et la capacité d’émerveillement➜ S’inspirer des rituels et du rapport à l’enfant dans les peuples premiers➜ Dépasser les modèles éducatifs fondés sur la punition, la récompense ou la compétition➜ Replacer le bonheur, la créativité et le lien au centre de notre accompagnement parentalRedonnons à nos enfants (et à nous-mêmes) la permission d’oser, d’expérimenter, de s’émerveiller, pour que grandir rime avec liberté intérieure et joie d’être soi.Au programme :(02:39) La notion d’enfant intérieur(04:16) Les origines concrètes des blessures d’enfance(06:01) Méthodes pour transformer ses blessures(07:20) La question du pouvoir d’interprétation(10:23) Les rituels éducatifs des peuples premiers : sécurité, autonomie, prise de risque(13:10) La question du collectif et du village pour grandir(15:28) Jeux, ennui et hyperstimulation : dangers et alternatives(19:23) Pourquoi les modèles éducatifs occidentaux génèrent isolement parental et compétition(24:30) Transmettre la confiance plutôt que la peur(36:23) L’argent, la spiritualité et le rapport au pouvoir dans la vie de familleRessource :Livre "Incarnez vos 21 pouvoirs" d'Arnaud Riou (éd. Animae)🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.
[MOMENT-CLÉ] Comment adviennent les blessures d'enfance ? Arnaud Riou
04:06|Dans cet extrait, Arnaud Riou, auteur et enseignant spirituel, explore avec délicatesse les raisons qui rendent chacun de nous plus ou moins sensible à certaines blessures émotionnelles issues de l’enfance.Il explique que ce ne sont pas tant les événements vécus qui marquent, mais la manière singulière dont chaque personne les ressent et les perçoit, souvent dès la naissance, voire avant. Des sentiments profonds de rejet, d’abandon, d’injustice ou d’humiliation peuvent s'inscrire en nous et avoir un impact sur la confiance en soi à l’âge adulte.Il insiste également sur le fait que nos réactions d’aujourd’hui ne sont que l'écho de vieux programmes ancrés en nous, et que la première étape vers la transformation consiste à prendre conscience de ces scénarios intérieurs qui se répètent.Grâce au pouvoir d’interprétation, il devient alors possible de réécrire notre histoire, de se libérer de nos vieux réflexes et de porter un regard neuf sur nos expériences.Arnaud Riou illustre comment changer ces récits intérieurs, c’est reprendre la main sur sa vie et ouvrir la porte à de nouvelles ressources, retrouvant ainsi l’accès à notre liberté d’adulte.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 11/06/2026.🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.
Comment renouer avec la joie d'être parent ? - Audrey Jougla - #275
49:19|« On a tellement associé les enfants à des empêcheurs de vivre et de profiter de sa vie. Finalement, on a noirci énormément le tableau. »Pourquoi aujourd’hui la maternité semble-t-elle si rarement associée à la joie dans les discours actuels ? Cet épisode interroge nos représentations de la parentalité et célèbre ses joies, sans nier ses difficultés bien réelles.Audrey Jougla est professeure de philosophie et autrice du livre "La maternité joyeuse" (Stock). À travers son regard aiguisé, elle interroge les mythes et réalités liés à la maternité : de la déconstruction nécessaire du discours sacrificiel, à la célébration (sans naïveté) de l’intensité du bonheur caché dans le quotidien.Elle revient sur ce qui rend la parentalité extraordinairement exigeante, mais aussi source d’un véritable épanouissement. Elle nous embarque dans ses réflexions sur le renoncement, le bouleversement de la vie personnelle, la solitude des jeunes parents, la nécessité d’un changement sociétal, mais surtout l’importance de réhabiliter la beauté simple de la vie avec les enfants.On interroge également la place des pères, le manque de valorisation des métiers en lien avec l’enfance, et l’enjeu du temps accordé à nos enfants.Quelques idées abordées :✅ Comment l’isolement, l’absence de modèles et l’organisation urbaine renforcent les difficultés des mères✅ Ce que l’histoire et la législation des modes de garde disent de la place donnée aux tout-petits en France✅ Comment passer du sentiment de renoncement à l’acceptation et à la conciliation dans sa trajectoire de mère✅ Pourquoi valoriser autrement le temps parental et le rôle des pères est urgentCet épisode nous donne des clés pour vivre et reconnaître la beauté de la maternité, sans occulter les difficultés, dans une société qui valorise trop peu ce temps précieux avec les enfants.Programme de l’épisode :(02:53) La nécessité de redonner une place à la joie dans le discours sur la maternité(04:34) Le besoin du temps de dénonciation et de revendications pour les femmes(06:02) Pourquoi la célébration de la maternité est devenue suspecte, presque naïve(08:39) La beauté discrète de la maternité : apprendre à voir le bonheur dans les petites choses(12:07) L’isolement, la fatigue, et la difficile réalité du premier enfant(16:27) De l’acceptation du renoncement à la conciliation et à l’exploration de nouvelles joies(19:47) Les différences d’expérience entre le premier et le deuxième enfant, et l’enjeu du temps parental(24:41) Une histoire oubliée des modes de garde en France, et ses enjeux actuels(29:25) La reconnaissance sociale, et la nécessité de revaloriser le travail auprès des jeunes enfants(41:23) Comment la maternité transforme le regard sur le monde, la société, et change les prioritésRessource :Livre : "La maternité joyeuse" d'Audrey Jougla (Éd. Stock)🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.
[MOMENT-CLÉ] La France, héritière d'une mise à distance des bébés
05:40|Dans cet extrait, Audrey Jougla, autrice du livre "La maternité joyeuse" (Stock), nous éclaire sur l’histoire méconnue de la garde des jeunes enfants en France, des nourrices du XVIIIe siècle aux premières crèches ouvertes aux enfants des milieux populaires.À travers ses recherches, elle retrace l’évolution des normes, des pratiques et des enjeux auxquels étaient confrontées les familles, mettant en lumière la manière dont un certain modèle s’est progressivement imposé, souvent au prix d’une mise à distance des tout-petits.Elle questionne le système actuel, qu’elle juge trop précoce dans la séparation mère-enfant et peu adapté aux besoins des familles et des enfants. Audrey insiste notamment sur la nécessité de repenser la place de la petite enfance, la reconnaissance des métiers liés à ce secteur ainsi que la valorisation du lien et du maternage, tout en comprenant les aspirations professionnelles des mères.Un regard historique et sociétal qui invite à réévaluer nos choix collectifs.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 04/06/2026.🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.
Pour exprimer ses émotions, l'enfant joue - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes
10:24|"Quand un enfant joue, il ne fait pas rien. Il raconte souvent énormément de choses de lui".Et si, en observant les histoires inventées, les personnages choisis, les gestes parfois répétitifs, on décodait un véritable langage émotionnel ? Le jeu est bien plus qu’un simple passe-temps. Il s’agit d’un véritable langage qui permet à l’enfant d’exprimer ce qu’il ne sait pas encore formuler avec des mots. Les émotions, qu’elles soient de la joie, de la colère ou de la peur, s’expriment souvent à travers les scénarios qu’il invente et les rôles qu’il adopte.Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes nous partage ses observations sur le rôle du jeu dans la compréhension et l’accompagnement des émotions enfantines.Qu’il s’agisse de scénarios de séparation, de jeux de rôle où l’on devient « le méchant », de courses effrénées ou d’une bataille de coussins, ces instants recèlent une incroyable richesse intérieure. Loin d’être anodins, ils révèlent parfois ce que l’enfant traverse ou cherche à comprendre, telle "une digestion émotionnelle". Pourquoi certains enfants rejouent-ils encore et encore la même scène ? Comment accueillir ces rituels, sans surinterpréter, ni couper leur élan créatif ?Pour accompagner l'enfant dans le jeu :1️⃣ Observer attentivement et sans jugement : quels jeux reviennent souvent ? Quelles émotions semblent dominer dans les mises en scène ou les répétitions ?2️⃣ Accueillir l’imaginaire : résister à la tentation de « corriger » ou « cadrer » sans nécessité3️⃣ Proposer des espaces de décharge : parcours moteurs, jeux de poursuite, rituels de rire4️⃣ Mettre des mots sur ce que l’on perçoit (« Cette poupée a l’air très en colère… »), sans surinterpréterAccompagner l’enfant dans son jeu, c’est lui offrir un terrain sûr pour explorer, comprendre et apaiser son monde intérieur.Pour approfondir le sujet, Sylvie recommande deux lectures :« Qui veut jouer avec moi ? », de Lawrence Cohen (préface par Isabelle Filliozat)« Développer le lien parent-enfant par le jeu », d'Aletha Solter🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.Jeu • émotion enfant • Montessori • parentalité • décharge émotionnelle • créativité • développement enfant • éducation • jeu symbolique • motricité • connexion parent-enfant • pédagogie positive • grandir
Tendance "no kids" : buzz médiatique ou enjeu de société ? - Table Ronde Gaîté Lyrique - #274
59:28|« On a du mal à se dire en France que les enfants sont des êtres compétents, sont des êtres détenteurs de droits. »Pourquoi tolère-t-on l’exclusion des enfants là où celle de tout autre groupe social serait jugée inacceptable ?Cet épisode décortique la montée des espaces “No Kids” et interroge nos propres représentations sociales de l’enfance.Il s'agit d'un extrait de l'évènement "Choisir une voie alternative au 'No Kids'" (Gaîté Lyrique, 16 avril), organisé par Grandir ici, un mouvement que je porte avec Aurélie Grêlé-Rouveyre.Pour explorer le sujet, j'ai la chance d'accueilir autour de la table plusieurs invités aux regards complémentaires :-Joëlle Sicamois, directrice de la Fondation pour l’Enfance-Delphine Solière, directrice éditoriale chez Bayard Jeunesse et Milan-Vincent Lagarde, chercheur spécialiste en entrepreneuriat à l’université de Limoges et auteur de la première étude française sur les offres Adult Only-Tristan Debray, entrepreneur social et ancien élu dédié à la ville des enfants à Lyon.Lors de cette table ronde, nous avons décrypté les mécaniques sociales et économiques derrière l’essor du « No Kids », mais aussi ses impacts sur la société, les familles et la place de l’enfant dans l’espace public.Nous revenons sur le poids de la fatigue parentale, la crise de la représentation de l’enfance, la transformation de nos villes et la situation préoccupante des politiques publiques. Vous découvrirez pourquoi certains parents plébiscitent malgré tout ces espaces, comment l’enfant est devenu quasi invisible dans l’espace public, et surtout, quelles pistes dessiner pour réintégrer les plus jeunes dans la vie collective.Au programme de l'épisode :✅ À quoi ressemble le véritable business du « No Kids » en France et à l’international✅ Pourquoi la demande ne vient pas seulement de personnes sans enfants, mais aussi de parents épuisés✅ Les liens entre la crise de la parentalité, les peurs sociétales et le repli sur soi✅ Les impacts de l’invisibilité croissante des enfants dans la société et dans l’espace public✅ Comment des villes comme Lyon essaient de replacer l’enfant au cœur de la cité✅ Les paradoxes entre injonctions à la natalité et rejet des enfants dans le quotidien✅ Ce que veut dire « bien éduquer un enfant » aujourd’hui et pourquoi la participation des enfants à la vie publique est essentielle✅ Les bénéfices très concrets pour tous de penser des espaces à hauteur d’enfant, et de conserver une mixité intergénérationnelleGrandir ici est une initiative portée par Les Adultes de Demain (Stéphanie d'Esclaibes) et Place de l'Enfance (Aurélie Grêlé-Rouveyre). L’ambition : transformer nos espaces de vie pour mieux intégrer les besoins des enfants et renforcer la cohabitation entre les générations.Pour plus d'informations :https://grandirici.com/Instagram : @grandiriciLinkedIn : mouvement Grandir iciCenter Parcs, un concept unique de domaines de vacances nichés en pleine nature, est ambassadeur du mouvement Grandir ici. Merci à eux pour leur soutien.🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.