Et Bedre Skole-Norge

I denne episoden har vi med oss miljøterapeut Leo Gabrielsen for å dykke ned i metoden "Samarbeidsbasert og proaktiv problemløsning" (CPS). Vi ser på hvordan lærere kan håndtere utfordrende elevatferd ved å samarbeide med elevene for å finne løsninger som fungerer for alle. Lær mer om prinsippene bak CPS og hvordan det kan bidra til å skape et positivt og støttende læringsmiljø.

I denne episoden snakker professor Terje Ogden og programvert Øyvind Børven om sosiale ferdigheter som empati, ansvarlighet og selvhevdelse.

I denne episoden snakker vi om samarbeid og selvkontroll som sannsynligvis er de to sosiale ferdighetene elevene har mest bruk for både på skolen og senere i livet.

I denne episoden av "Et bedre skole-Norge" deler rektor Øyvind Børven, som fortsatt underviser, sine erfaringer med å forbedre læringsmiljøet. I episoden blir syv praktiske tips for en bedre skolehverdag gjennomgått: bygg et positivt klassemiljø, bruk tid på relasjonsbygging, differensiér undervisningen, balanser mellom innføringssituasjoner og utforsking, vær kløktig i samarbeidet mellom skole og hjem, bruk teknologi bevisst, og vær en god kollega. Episoden fungerer som en inngangsport til konkrete strategier for å skape et inkluderende og godt læringsmiljø som støtter både elever og lærere, og henviser til ulike kilder man kan utforske videre.

I denne episoden forteller Øyvind litt om at du vente deg å høre mer om skolemiljø denne sesongen. Vi får også en uventet oppringning av Geir Ertzgaard, i tillegg kommer skolesjefen i Fredrikstad, Line Lofstad Andersen innom.Et bedre skole-Norge skal snart arrangere konferanse 5. november. Billetter blir lagt ut innen 20. august. Ønsker du å bestille for en gruppe, ta kontakt for rabatt via dette skjemaet: https://www.ebsn.no/kontakt

Øyvind Børven oppsummerer de to siste sesongene av podkasten "Et bedre skole-Norge" og takker alle gjester og lyttere for følget så langt. Han understreker viktigheten av innspill fra folk og sier: "Kom med innspill! Gå inn på www.ebsn.no/kontakt og send en melding om hva du mener lærere og skolefolk trenger å høre mer om!"Lenker til forskning omtalt i serien:https://cass.independent-review.uk/home/publications/final-report/https://ukom.no/rapporter/pasientsikkerhet-for-barn-og-unge-med-kjonnsinkongruens/sammendraghttps://www.england.nhs.uk/wp-content/uploads/2023/06/Equality-and-health-inequalities-impact-assessment-on-interim-service-specification-for-Specialist-Gender-Inco.pdfhttps://www.regjeringen.no/contentassets/cce6902a2e3646a09de2f132c681af0e/rapport-om-laererrollen-1.pdf

I den fagfellevurderte artikkelen "Sosial ulikhet i skolen" finner Nordahl og Nordahl (2023) at på tross av gode intensjoner og politiske ambisjoner, skaper skolen større forskjeller og mer ulikhet. Hva kan og bør gjøres? (lenke til artikkel: https://tidsskrift.dk/Paideia/issue/view/10873)