Kokemuksia etäopetuksen käynnistämisestä

Tuntiopettaja Jan Hokkanen Vantaan Osaamiskeskuksesta opettaa maahanmuuttajille suomea. Hän on rohkeasti hypännyt aivan tuntemattomaan maailmaan eli etäopetukseen. Hankaluuksia on aiheuttanut opiskelijoiden huonot digitaidot ja heikko kielitaito. Mutta runsailla kuvilla, yksinkertaisilla teksteillä ja sinnikkäällä opastuksella on päästy eteenpäin. Ja tietysti on tarvittu henkilökohtaista ohjausta ja pysyvää yhteyksien ylläpitoa. Puhelin on ollut tärkein työväline.Tärkeäksi on myös osoittautunut pelisäännöt ja päivärutiinit. Jan on ottanut käyttöön Wordpress alustan, minne hän koonnut samaan paikkaan kaikki tehtävät ja materiaalit. Tämän menetelmän hän on kokenut niin toimivaksi, että jatkaa ohjelmiston käyttöä jatkossakin, kun päästään taas lähiopetukseen.Haastattelijana Leena Vainio

Verkko-opetus ja -opiskelu sujuvat luontevastiVerkkokoulutusvastaava Lauri Kivelä Suomen yrittäjäopistosta vastaa organisaationsa verkko-opetuksen infrasta ja kehittämisestä. Korona ei ole tuonut varsinaisesti mitään muutoksia opiston toimintatapoihin, nyt vain viimeisetkin lähiopetukset on siirretty verkkoon. Ja se ei ole tuottanut vaikeuksia, koska opettajilla ja opiskelijoilla on jo kokemusta verkko-opetuksesta ja -opiskelusta. Järjestelmä ja toimintatavat on pyritty rakentamaan niin yksinkertaiseksi, että kaikki opiskelijat pääsevät helposti kiinni opintoihin.Toimivaa järjestelmää kehitetään koko ajan edelleen. Opettajista koottu kehittäjätiimi testailee uusia ohjelmistoja ja menetelmiä ja uusia tuulia etsitään niin kotimaastakuin ulkomailta. Opiskelijoiden ja opettajien tarpeet ovat kehittämisen lähtökohtana.

Etävalmennus toimii hyvinValmentaja Riittamaija Pulli Vantaan Osaamiskeskuksesta on opiskellut etävalmennuksen keinot viimeisen kahden kuukauden aikana. Maahanmuuttajien valmennusta tapahtuu yleensä kasvokkain. Nyt valmennukset tehdään hyvin asiakaslähtöisesti puhelimen kautta keskustellen ja räätälöidyin pohdintatehtävin. Riittamaija on huomannut, että puhelinvalmennukset onnistuvat hyvin, joskus jopa paremmin kuin kasvokkain tapahtuvat kohtaamiset. Puhelimen kautta päästään rauhalliseen ohjaustilanteeseen.Henkilökohtaisen ohjauksen lisäksi järjestetään yhteisiä webinaareja, joihin voi kookoontua suurempi joukko kuulemaan opastusta työmahdollisuuksista ja opiskelupaikoista. Valmentajille tämä poikkeustila on ollut oiva tilanne oppia etäohjausmenetelmiä. Tilanteessa on myös huomattu, että maahanmuuttajilla on hyvin vaihtelevat digitaidot. Olisi järjestettävä testejä, missä selvitetään digitaidot ja jonkun olisi myös huolehdittava, että jokaiselle tarjotaan mahdollisuus opiskella digitaidot, joila pärjää meidän yhteiskunnassa.Haastattelijana Leena Vainio

Aito verkko-opetus antaa opiskelijalle mahdollisuuden opiskella omaa tahtiinYritystoiminnan kouluttaja Tuija Pekkinen Suomen yrittäjäopistosta toteaa, että korona ei vaikuttanut heidän opetukseen millään tavalla. Opistolla on annettu aitoa verkko-opetusta jo useiden vuosien ajan ja tuossa ajassa on rakennettu toimivat järjestelmät ja opettajat saavat hyvää tukea toimintaansa. Jokainen saa myös kokeilla melko vapaasti uusia toimintamuotoja.Verkkokurssit voi suorittaa omaan tahtiin ja niihin liittyy tiivis ohjaus. Tuija kertoo, että heillä on erittäin motivoituneita opiskelijoita, jotka ovat oma-aloitteisia, osaavat kalenteroida päivänsä ja johtaa itseään. Työ on joka päivä innostavaa ja siitä saa paljon.Haastattelijana Leena Vainio

Olen ottanut digiavaruusloikan!Kai Ström Omniasta opettaa veneenrakentamista. Kädentaitojen opettaja on joutunut melkoisen haasteen eteen, kun nyt taitoja pitääkin opettaa verkossa. Kuukauden aikana on jo tullut kokeiltua monta uutta asiaa ja nyt ohjeiden ja oppimateriaalien teko onnistuu videoina ja Moodlen kautta. Ihan vielä Kai ei ole saanut tubettajan tutkintoa tehtyä, mutta kovasti siihen suuntaan tekeminen on menossa. Opiskelijoihin hän pitää yhteyttä kerran viikossa ihan kahden kesken puhelimitse. Näin hän kuulee, missä oikeasti mennään ja missä kohdin on vaikeuksia. Oppilaat voivat hankalissa tilanteissa tulla pieninä ryhminä myös koululle, jolloin käydään läpi vaikeimmat oppimistehtävät. Mottona on, että edetään kunkin oppilaan lähtökodista ja ketään ei jätetä.Haastattelijana Leena Vainio

Kokkaamista voi oppia hyvin verkonkin välitykselläLinda Kovanen Omniasta Espoon työväenopistosta kertoo miten kotitalousopetus onnistuu verkon kautta. Opettaja opettaa ruoanlaittoa kotona omassa keittiössä virtuaaliluokkahuoneen kautta. Ohjeet ja lista ostettavista ruoka-aineista lähetetään opiskelijoille 3-5 päivää ennen opetussessiota sähköpostin kautta ja samalla kerrotaan miten liveopetukseen osallistutaan. Etäopetuksen aikana opettaja valmistaa ruoat samassa tahdissa opiskelijoiden kanssa näyttäen ja selostaen kunkin ruokaohjeen vaiheet. Opetuksen aikana opettajalle saa esittää kysymyksiä ja oman koneen kameran kautta voi lähettää opettajalle ja muille opiskelijoille kuvaa omasta tekemisestä. Normaaliopetuksessa ruoka nautitaan yhdessä ja keskustellaan ruoan mausta ja kaikesta muustakin. Etäopetuksessa kukin nauttii ruoat kotonaan omassa seurassaan, arviot ja kuvat lähetetään sosiaalisen median kautta ja samalla voi vielä kysellä lisävinkkejä. Verkkokurssit ovat olleet niin suosittuja, että niitä toivotaan syksyllekin vaikka normaali lähiopetuskin olisi taas mahdollista.

Alkujännityksestä selvittiin ja nyt tämä tuntuu jo hyvin sujuvan.Lehtori Marika Laakso Omniasta opettaa hiusalalla. Hiustenhoitaminen on tekemällä oppimista ja alussa oli vähän vaikea miettiä, miten opetetaan virtuaalisesti permanentintekoa. Mutta vähitellenMarika on kehitellyt toimivan opetuskonseptin: Livelähetykset, joissa opettaja näyttää miten työvaihe tehdään, opiskelijoille on annettu kotiin harjoituspäät ja rullat ja opiskelijat videoivat omat työsuoritukset. Opettaja antaa palautetta videoiden perusteella ja jos oppimisessa on vaikeuksia, opiskelija voi tulla yksityisopetukseen koululle. Näin tästä selvitään ja on opittu paljon uusia opetuksellisia niksejä, joita voi hyödyntää, kun palataan uuteen normaaliin. Ja valmistuvien opiskelijoiden näyttökokeetkin on saatu järjestettyä.Haastattelijana Leena Vainio.Haastattelu on tehty viikolla 18.

Digipiruetti huomaa päätäPedagoginen asiantuntija Mia Nirhamo Omniasta Espoon työväenopistosta opettaa tanssia ja liikuntaa ja kehittää liikunnan opetusta. Hän on innolla lähtenyt kehittämään verkko-opetusta ja löytänyt aivan uusia ulottuvuuksia taitojen opettamiseen verkon kautta. Hän on huomannut, että lähiopetuksen tavoitteet eivät kaikin osin toteudu, mutta niinhän ei pidä ollakaan, kun on kysymys verkko-opetuksesta. On löydettävä verkko-opetuksen parhaat mahdollisuudet opettaa tanssia ja liikuntaa. Opiskelijat tuntuvat olevan innostuneita myös tästä opetuksen muodosta. Luottamuksen rakentaminen ja vuorovaikutus ovat tärkeitä ja huumori on hyvä höyste!Haastattelijana Leena Vainio. Haastattelu on tehty viikolla 18.

Teoriaopetus ei houkuttele opiskelijoita, jotka ovat tulleet tekemään käsilläLehtori Vesa Kupila Luksiasta opettaa puualan artesaaneja - alaa joka hyvinkin toiminnallista. Näytöt onnistuvat edelleenkin hyvin työpaikoissa ja opettajan osallistuminen etänä on helppoa. Oppilaitoksissa näyttöjä ei voi järjestää, näytöt siirtyvät syksyyn.Oppimistehtävien on oltava mielekkäitä ja oikeita työelämän tehtäviä, muuten opiskelumotivaatio vähenee. Toisaalta teoriaakin on opiskeltava ja se onnistuu etänä hyvin, mutta tämä on taas monille oppimisvaikeuksista kärsiville haastavaa - he kaipaavat erityistukea. Opettajat ovat pakon edessä oppineet hyvin käyttämään erilaisia etäopetuksen työvälineitä, mutta toiminnallisuutta opetukseen saa vain videoiden kautta.Näin saadaan hyviä esimerkkejä, miten työtä tehdään, mutta oma kädentaidon harjoittelu jää uupumaan. Työpajoihin kaipaavat takaisin sekä opettajat että opiskelijat.Haastattelijana Leena Vainio.Haastattelu on tehty viikolla 18.