مدرسه زندگی فارسی

در این اپیزود از مدرسه زندگی فارسی، به یک تحلیل فلسفی، اجتماعی و هستی‌شناسانه از سریال علمی‌تخیلی "پلوریبوس" می‌پردازیم. سریالی که با یک ایده‌ی جذاب علمی شروع می‌شود: ارسال ژنوم انسانی از فضا، به‌تدریج به یک کابوس دیستوپیایی یا شاید یک رؤیای آرمان‌شهری جمع‌گرایانه تبدیل می‌شود. اما سؤال اصلی اینجاست:🔍 آیا پلوریبوس نقدی بر فردگرایی است یا هشداری علیه کلکتیویسم؟ 🔍 چرا چنین سریالی دقیقاً در این برهه تاریخی ساخته شده و چرا این‌قدر مورد توجه قرار گرفته؟در این تحلیل تفصیلی به موضوعاتی مانند:منشأ و ساختار ایده‌ی جمع‌گرایی بیولوژیک در پلوریبوسمقایسه با آرمان‌شهرهای ایدئولوژیک (فاشیسم، کمونیسم) و آرمان‌شهرهای شیمیایی (روانگردان‌ها)بررسی روایت‌های متضاد فردگرایی و جمع‌گرایی در قالب شخصیت کرول و مانوسشباهت‌های فرمی با آثار فلسفی علمی‌تخیلی مثل سولاریس تارکوفسکی و ادیسه فضایی کوبریکتحلیل استعاره‌ای از وضعیت کنونی جهان: فروپاشی نظم جهانی، بحران اقلیمی، جنگ، قحطی و بازگشت به ریشه‌هاتفسیر فرهنگی از جزئیات مخفی مثل رژیم غذایی مانوی پلوریبوس، یا پنهان‌کاری‌های زبانی و قدرت نرم زبان انگلیسیسؤال عمیق نهایی: آیا فردیت واقعاً وجود دارد؟ یا ما در توهم آن زندگی می‌کنیم؟📌 این ویدیو برای علاقه‌مندان به:سریال‌های فلسفی و مفهومیروان‌شناسی اجتماعی و علوم اعصابفلسفه تکنولوژی و پست‌مدرنیسمروایت‌های دیستوپیایی و آینده‌نگرانهمقایسه میان انسانِ فردگرا و انسانِ کل‌نگر یک تجربه فکری عمیق و منحصر به‌فرد است.👇 اگر شما هم نظری دارید که چرا چنین سریالی الآن ساخته شده و چه چیزی از دل آن درمی‌آید، در کامنت‌ها با ما به اشتراک بگذارید.#پلوریبوس  #تحلیل_سریال  #سریال_علمی_تخیلی  #نقد_فلسفی  #فردگرایی  #جمع_گرایی  #فلسفه_ذهن  #دنیای_پسا_انسانی  #آرمانشهر  #ویرانشهر  #Pluribus  #AIphilosophy  #Collectivism  #Individualism  #مدرسه_زندگی_فارسی  #پادکست #مرور_کتاب#کتاب_صوتی #ایمان_فانی #تحلیل #مطالعات_میان_رشته‌ای #podcast #interdisciplinary_Studies #iman_fani #persian_school_of_life لینک حمایت مالی:https://hamibash.com/school  خرید دوره‌های آموزشی در ایران:https://b2n.ir/a19688   https://imanfani.comhttps://instagram.com/dr_iman_fanihttps://telegram.me/dr_iman_faniلینک ویدیوی انگلیسی و کانال یوتیوب ورد ولکانhttp://www.youtube.com/@WordVulcanPress

در این اپیزود تحلیلی و آموزنده از مدرسه زندگی فارسی، با استفاده از بهانه‌ای به‌نام هوش مصنوعی، به یکی از مهم‌ترین مهارت‌های فراموش‌شده‌ی زندگی می‌پردازیم: توانایی دقیق خواستن و بیان جزئیات خواسته‌ها. مهارتی که در قالب "پرامپت نویسی" در دنیای امروز، هم در کار با هوش مصنوعی و هم در ارتباطات انسانی نقش حیاتی دارد.در این ویدیو می‌آموزیم:چرا ذهن ما اغلب توانایی تجسم جزئیات خواسته‌ها را ندارد؟چگونه کودکی، تجربه‌های عاطفی و فرهنگ ما، زبان خواستن را شکل می‌دهد؟چرا اغلب در بیان اهداف و خواسته‌هایمان دچار تعارف و لکنت می‌شویم؟چگونه با تمرین و شناخت دقیق‌تر واژه‌ها، ایده‌هایمان را به واقعیت تبدیل کنیم؟چیستی و اهمیت «مهندسی دستور» یا Prompt Engineering در هوش مصنوعی و زندگی واقعیچرا خجالت یا پرتوقع بودن، مانع تحقق اهداف ما می‌شود؟چگونه بازخورد (فیدبک) از هوش مصنوعی و دیگران، می‌تواند ما را به بازنویسی مسیر هدایت کند؟این ویدیو تلاشی‌ست برای ایجاد یک نگاه جدید به هنر خواستن، هنر توصیف، و مهارت ساختن ایده در دنیایی که دیگر ابزارها آماده‌اند، ولی واژه‌ها و نیت‌ها هنوز شکل نگرفته‌اند.لینک ویدیوی انگلیسی:https://youtu.be/7Z1XanIyUEA#پرامپت_نویسی  #هوش_مصنوعی  #توسعه_فردی  #مهارتهای_زندگی  #مدرسه_زندگی_فارسی  #PromptEngineering  #AIcommunication  #خودسازی  #کلمات_دقیق  #فلسفه_هوش_مصنوعی  #زندگی_آگاهانه  #گفتگو_موثر  #مهارت_خواستن  #AIthinking  #درک_عمیق  #پادکست #مرور_کتاب#کتاب_صوتی #ایمان_فانی #مدرسه_زندگی_فارسی #تحلیل #مطالعات_میان_رشته‌ای #podcast #interdisciplinary_Studies #iman_fani #persian_school_of_life لینک حمایت مالی:https://hamibash.com/schoolخرید دوره‌های آموزشی در خارج از کشور:https://imanfani.thinkific.comخرید دوره‌های آموزشی در ایران:https://b2n.ir/a19688https://imanfani.comhttps://instagram.com/dr_iman_fanihttps://telegram.me/dr_iman_faniلینک ویدیوی انگلیسی و کانال یوتیوب ورد ولکانhttp://www.youtube.com/@WordVulcanPress

در این اپیزود عمیق و تحلیلی از مدرسه زندگی فارسی، به مرور و بررسی جامع کتاب «باب‌های ادراک» اثر نویسنده برجسته، آلدوس هاکسلی می‌پردازیم؛ کتابی که بر تجربه مستقیم نویسنده با ماده روانگردان مسکالین تمرکز دارد و درک انسان از واقعیت، ادراک، زیبایی و هستی را به چالش می‌کشد.همچنین در این ویدیو:مقایسه تطبیقی کتاب‌های مهم هاکسلی مانند «دنیای قشنگ نو» و «جزیره»بررسی تأثیر روانگردان‌ها از منظر علوم اعصاب، فلسفه، روان‌شناسی و ادبیاتنگاه انتقادی به مصرف مدرن سایکدلیک‌ها در دنیای معاصر (مثل سیلیکون ولی)تحلیل عمیق پروفایل اثر مسکالین و تجربیات سایکدلیکتأملاتی درباره اسکیزوفرنی، ساختار واقعیت و رابطه میان واژه و اشیاءو پرسش از اینکه آیا واقعاً «ادراک» ما فیلتر شده است؟این ویدیو، دعوتی است برای تفکر میان‌رشته‌ای، تجربه‌گرایی، و عبور از درهای بسته آگاهی؛ با نگاهی دقیق و بدون تعصب به یکی از مهم‌ترین متون حوزه روان‌گردان‌ها و آگاهی گسترش‌یافته.👈 اگر علاقه‌مند به موضوعاتی مثل سایکدلیک‌ها، فلسفه ذهن، آگاهی، روان‌درمانی، یا روان‌شناسی تجربی هستید، این اپیزود را از دست ندهید.#بابهای_ادراک #الدوس_هاکسلی #سایکدلیک #کتاب_خوانی #روانشناسی #فلسفه_ذهن #psychedelics #mescaline #آگاهی #سروتونین #BraveNewWorld #TheDoorsOfPerception #هاکسلی #درک_واقعیت #دنیای_قشنگ_نو#جزیره#روانگردان#توهمزا#aldoushuxley#doorsofperception#doors_of_perception#aldous_huxley#mescaline#پادکست#مرور_کتاب#کتاب_صوتی#ایمان_فانی#مدرسه_زندگی_فارسی#تحلیل#مطالعات_میان_رشته‌ای#podcast#interdisciplinary_Studies#iman_fani#persian_school_of_life لینک حمایت مالی:https://hamibash.com/schoolخرید دوره‌های آموزشی در ایران:https://b2n.ir/a19688https://imanfani.comhttps://instagram.com/dr_iman_fanihttps://telegram.me/dr_iman_faniلینک کانال یوتیوب ورد ولکانhttp://www.youtube.com/@WordVulcanPress

در این اپیزود از مدرسه زندگی فارسی یک بار دیگر می ایستیم و به رسالت و چشم انداز خودمان نگاه می کنیم؛ چیزی که در دنیای کسب و کار به آن Mission و Vision می گویند. از اپیزودهای قبلی مثل "مطالعه عمیق و آزاد"، "خوشی ها و مصائب مطالعات میان رشته ای"، "خطاهای شناختی"، و "تفاوت جریان و Zeitgeist" شروع می کنیم و نشان می دهیم که چرا تنوع موضوعی مدرسه زندگی فارسی، از اقلیم شناسی و اقتصاد تا اسطوره، روانشناسی اعماق و هوش مصنوعی، در واقع بخشی از یک پروژه منسجم است نه پراکندگی.در این ویدیو با کمک ایده های کارل یونگ در کتاب سرخ، تفاوت میان "روح زمان" و "روح اعماق" را بررسی می کنیم. یونگ در میانسالی، در اوج موفقیت حرفه ای و علمی، متوجه شد که صرف طبقه بندی و توضیح دادن پدیده ها برای روح زمان کافی نیست و نمی تواند بحران های آینده را توضیح بدهد. از اینجاست که پروژه کتاب سرخ و جستجو برای اسطوره شخصی آغاز می شود؛ اسطوره ای که از اعماق ناخودآگاه فردی و جمعی سر بر می آورد. همین نگاه را کنار سنت "سیر آفاق و انفس" در فرهنگ ایرانی و نمونه هایی مثل رساله "حی بن یقظان" ابن سینا قرار می دهیم تا ببینیم چگونه مطالعه افقی جهان (آفاق) و مطالعه عمقی روان (انفس) می توانند مکمل هم باشند.در ادامه، با مثال هایی از اپیزودهای مختلف مدرسه زندگی فارسی، تمایز میان مطالعه روح زمان و روح اعماق را شفاف تر می کنیم: از اسطوره شوالیه سبز، ددالوس و ایکاروس، لیلیت، روایت های مسیح و مسیح های دروغین، تا مباحث اقلیم شناسی، جغرافیای سیاسی، اقتصاد و اقتصاد رفتاری، هوش مصنوعی، مدیاتورهای شیمیایی مغز، روانگردان ها و سایکدلیک ها. نشان می دهیم که چرا برای فهم خودمان و زمانه مان، هم به تحلیل داده ها و روندهای بیرونی نیاز داریم و هم به کار کردن با خواب ها، رویاها، خلاقیت، هنر و روانشناسی اعماق.اگر شما هم به ترکیب مطالعات میان رشته ای، روانشناسی یونگی، اسطوره شناسی، تاریخ اندیشه ایرانی، هوش مصنوعی، اقلیم، اقتصاد و مسئله روانگردان ها علاقه دارید و می خواهید هم روح زمان را بفهمید و هم روح اعماق را، این اپیزود می تواند نقشه راهی برای همراهی طولانی مدت با پروژه مدرسه زندگی فارسی باشد. در پایان ویدیو از شما دعوت می کنم که اگر با این رسالت و چشم انداز همراه هستید، کانال را سابسکرایب کنید، ویدیو را با دوستان علاقه مند به مطالعات میان رشته ای و روانشناسی اعماق به اشتراک بگذارید و تجربه های شخصی خودتان از "اسطوره شخصی" و "سیر آفاق و انفس" را در بخش کامنت ها بنویسید.لینک مطالب مرتبط:https://youtu.be/TBwHF18bOl4https://youtu.be/OjnagU8-ZJQhttps://youtu.be/UBJnOA2zw5khttps://youtu.be/WQm244YZD7I#کارل_یونگ #کتاب_سرخ #روح_زمان #روح_اعماق #سیر_آفاق_و_انفس #اسطوره_شخصی #میان_رشته_ای #روانشناسی_اعماق #ابن_سینا #هوش_مصنوعی #روانگردان #سایکدلیک #پادکست_فارسی #مطالعه_عمیق#شناخت#کارل_یونگ#یونگ#روانشناسی_یونگ#روانشناسی_اعماق#ابن_سینا#حی_بن_یقضان#مدرسه_زندگی_فارسی#ایمان_فانی#کتاب_سرخ#jung#theredbook#the_red_book#depth_psychology لینک حمایت مالی:https://hamibash.com/schoolخرید دوره‌های آموزشی در خارج از کشور:https://imanfani.thinkific.comخرید دوره‌های آموزشی در ایران:https://b2n.ir/a19688https://imanfani.comhttps://instagram.com/dr_iman_fanihttps://telegram.me/dr_iman_fani کانال یوتیوب ورد ولکانhttp://www.youtube.com/@WordVulcanPress

در این اپیزود از مجموعه «مستندهای عجیب و غریب» سراغ پرسشی می‌رویم که هم برای سینمادوستان جذاب است و هم برای اهل علوم شناختی: وقتی جهان تجربه‌ی ما پیوسته است، چرا مغز بدون سرگیجه و گسست، زبان منقطع فیلم را می‌فهمد و حتی از کات‌های پیاپی لذت می‌برد؟ بهانه‌ی بحث، مستند تازه «سینمای درون سینما» (2024) و پژوهش‌های سرمین ایلدیرار است؛ جایی که او با سفر به روستاهای کوهستانی ترکیه و کار میدانی دقیق، نشان می‌دهد درک قواعد تدوین نه لزوما غریزی، بلکه تا حدی آموختنی است.با مرور ایده‌های والتر مرچ درباره «تدوین نامرئی» و الگوی کات زدن بر محور پلک زدن و «اکشن»، سراغ یافته‌های علوم اعصاب و روانشناسی تکاملی هم می‌رویم: از نقش حرکات سریع چشم (ساکاد) و «نابیناییِ پلک» گرفته تا هم‌زمانی پلک زدن تماشاگران در نخستین بار دیدن یک سکانس. سپس به قواعد کلاسیک تدوین مثل شات-ریورس-شات و «قانون 180 درجه» و نیز تکنیک کراس‌کاتینگ می‌پردازیم و می‌بینیم چرا آشنایی فرهنگی-داستانی مخاطب می‌تواند گره‌های ادراکی را باز کند. این مسیر ما را به نام‌هایی چون جف زکس، تیم اسمیت، دن لوین، دیوید بوردول و تامامی ناکانو می‌رساند و گفت‌وگویی می‌سازد میان سینما و عصب‌روانشناسی.#سینما #تدوین #تدوین_نامرئی #پلک_زدن #ساکاد #علوم_اعصاب #روانشناسی_ادراک #سینمای_مستند #کراس_کاتینگ #قانون_180_درجه #WalterMurch #SerminIldirar #DavidBordwell #TamamiNakano #JeffZacks#سینمای_درون#thecinemawithin لینک حمایت مالی:https://hamibash.com/schoolخرید دوره‌های آموزشی در خارج از کشور:https://imanfani.thinkific.comخرید دوره‌های آموزشی در ایران:https://b2n.ir/a19688https://imanfani.comhttps://instagram.com/dr_iman_fanihttps://telegram.me/dr_iman_fani

در این پادکست با الهام از دو داستان به بررسی دو رویکرد کلان در روانشناسی در برخورد با دو تا از بزرگترین ترسهای زندگی می پردازیم.لینک ویدیوی انگلیسی و کانال یوتیوب ورد ولکانhttps://youtu.be/NS5fxnjCpcU?si=l7ZWDJ08ybgNwjmnhttp://www.youtube.com/@WordVulcanPress لینک حمایت مالی:https://hamibash.com/schoolخرید دوره‌های آموزشی در خارج از کشور:https://imanfani.thinkific.comخرید دوره‌های آموزشی در ایران:https://b2n.ir/a19688https://imanfani.comhttps://instagram.com/dr_iman_fanihttps://telegram.me/dr_iman_fani#پادکست#مرور_کتاب#کتاب_صوتی#ایمان_فانی#مدرسه_زندگی_فارسی#تحلیل#مطالعات_میان_رشته‌ای#podcast#interdisciplinary_Studies#iman_fani#persian_school_of_life

در اپیزود چهارم، پروندهٔ «End Times / دوره‌های پایانی» پیتر تورچین را می‌بندیم: چرخه‌های نابرابری، بیش‌تولید الیت، پلوتوکراسی، و اینکه چرا انقلاب‌ها غالباً از «بالا» آغاز می‌شوند. به سه مطالعهٔ موردی روسیه/بلاروس/اوکراین می‌پردازیم، فروپاشی مرکز در آمریکا را مرور می‌کنیم، و از شاخص PSI (فشار سیاسی) و مدل MPF (پیش‌بینی مسیرهای چندگانه پسابحران) می‌گوییم.هایلایت‌ها:• انقلاب از پایین؟ تورچین می‌گوید افسانه است؛ سازمان، رسانه و منابع نزد الیت است.  • پلوتوکراسی و «پمپ ثروت»: هم‌زمان نابرابری توده‌ها و تولید بیش‌ازحد الیت را بالا می‌برد.  • روسیه، بلاروس، اوکراین: چرا یکی ثبات نسبی یافت، دیگری با ائتلاف امنیتی دوام آورد و سومی فرسایشی شد؟  • آمریکا: انشقاق احزاب، رسانه‌سالاری، لابی‌ها و افول اقتدار مرکز.  • پس از بحران: «صلحِ معذب»، فاشیزه‌شدن، یا بازتوزیع سخت (مالیات بالا بر ثروت).  • درس‌های کاربردی برای سیاست‌گذاری و جامعهٔ مدنی.#دوره_های_پايانی #پيتر_تورچين #افزونی_نخبگان #پلوتوكراسی #تاريخ_كلان #قطبيت #بهار_عربی #جنگ_داخلی_آمريكا #جهانی_سازی #اقتصاد_سياسی #endtimes #پادکست#مرور_کتاب#کتاب_صوتی#ایمان_فانی#مدرسه_زندگی_فارسی#تحلیل#مطالعات_میان_رشته‌ای#podcast#interdisciplinary_Studies#iman_fani#persian_school_of_life لینک حمایت مالی:https://hamibash.com/schoolخرید دوره‌های آموزشی در خارج از کشور:https://imanfani.thinkific.comخرید دوره‌های آموزشی در ایران:https://b2n.ir/a19688https://imanfani.comhttps://instagram.com/dr_iman_fanihttps://telegram.me/dr_iman_faniلینک ویدیوی انگلیسی و کانال یوتیوب ورد ولکانhttps://youtu.be/ycDap2PNpxM?si=4HTOm9-I0xR9SK-bhttp://www.youtube.com/@WordVulcanPress

مرور و بحث کتاب (دوره های پایانی) یا آخرالزمان پیتر تورچین را ادامه می دهیم و در این اپیزود موارد نمادین دیگری از زندگی اقشار مختلف مردم آمریکا را می شنویم، صفحات آرام و پر تلاطم تاریخ این کشور و سایر ملل جهان را ورق می زنیم و آمارها را در دوره‌های مختلف تاریخی با هم مقایسه می کنیم.اين اپيزود تصويري نظام مند از چرخه هاي اجتماعي - سياسي ارائه مي دهد: رقابت فزاينده براي جايگاه هاي ممتاز و افزوني نخبگان بدون صندلي، طبقه پریکاریات یا نخبه خطرناک را مي سازد؛ گروه ناراضي و بانفوذي كه موتور راديكاليزاسيون مي شود. تورچين يادآور مي شود ايدئولوژي اغلب موسيقي متن نزاع اليت هاست و اقتصاد سياسي و ژئوپليتيك، ريتم اصلي را تعيين مي كنند. پرونده هاي آمريكا، مصر و روم باستان نشان مي دهد چگونه ميليتوكراسي، پلوتوكراسي و در نهايت كلپتوكراسي به تناوب دست بالا پيدا مي كنند و مركز سياست در دوره هاي بي ثباتي فرو مي ريزد.به موضوعاتي چون مسابقه تسليحاتي آكادميك، شايسته سالاري تاريك، لابي گري، نقش مهاجرت كارگري در پمپ ثروت، سه مرحله زندگي امپراتوري و شاخص قطبيت پرداخته ايم. جمع بندي اپيزود، تمهيداتي براي خواندن نشانه هاي بي ثباتي و پرهيز از ساده سازي روايت ها ارائه مي دهد.#اند_تايمز #پيتر_تورچين Precariat##end_times#peter_turchin#book_review#اند_تایمز #تورچین #تاریخ #اقتصاد_سیاسی #فروپاشی #دموکراسی #ژئوپلیتیک #نخبگان #رفاه_بیولوژیک #مدرسه_زندگی_فارسی#پادکست#مرور_کتاب#کتاب_صوتی#ایمان_فانی#مدرسه_زندگی_فارسی#تحلیل#مطالعات_میان_رشته‌ای#podcast#interdisciplinary_Studies#iman_fani#persian_school_of_lifeلینک حمایت مالی:https://hamibash.com/schoolلینک کانال انگلیسی ما (Word Vulcan)با محتوایی متفاوت از این کانال:https://youtube.com/@WordVulcanPressدوره‌های آموزشی داخل ایران:https://b2n.ir/a19688https://t.me/dr_iman_fanihttps://imanfani.comhttps://youtube.com/@WordVulcanPress