Comunidad Estudiantil

En este episodio se comentan 3 secciones de la Guía de Estudio, elaborada por Comunidad Etudiantil, siendo estas 1.- Qué encontraré en esta guía; 2.- Recomendaciones antes de contestar el cuestionario único de habilidades; y, 3.- El temario oficial para estudiar y repasar.

Comentarios personales sobre la Guía de Estudio para presentar el Cuestionario Único de Habilidades en el proceso de Admisión de la convocatoria UnADM 2023. Este episodio trata de la presentación y de la primer sección de la Guía... la introducción.

La educación superior pública a distancia en México. 2La educación a distancia en línea en la universidad pública mexicana.El desarrollo de la educación pública a distancia en México no puede comprenderse del todo sin la participación del sector privado de la educación, particularmente el Tecnológico de Monterrey. La Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey fue la pionera en utilizar por primera vez el Internet en sus programas de maestría a distancia en el año de 1996, incorporando el uso del correo electrónico y las páginas web; el Tecnológico de Monterrey inició la era de la educación superior a distancia del país.Fuente: Reencuentro, núm. 62, diciembre, 2011, pp. 20-29 Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco Distrito Federal, México. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066003

Es interesante notar que después de la Telesecundaria se perdió en nuestro país el interés por la televisión como plataforma para programas educativos alternativos, así pasó cuando también en esos años se creó el Sistema Universidad Abierta (sua) de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam), que en su declaración de motivos dejó claro que no implementaría el modelo de teleuniversidad, a pesar de que en Europa y particularmente en el Reino Unido con la Open University dicho medio resultó indispensable en el modelo educativo.Fuente: Reencuentro, núm. 62, diciembre, 2011, pp. 20-29 Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco Distrito Federal, México. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066003

Ley General de Educación Superior (México). Artículos: del 7 al 10.

Ley General de Educación Superior (México). Artículos del 1 al 6.Artículo 1. La presente Ley es reglamentaria del artículo 3o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.Artículo 2. Las universidades e instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía contarán con todas las facultades y garantías institucionales que se establecen en la fracción siete del artículo 3o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y se regirán por sus respectivas leyes orgánicas, la normatividad que deriva de éstas y, en lo que resulte compatible, por las disposiciones de la presente Ley. Artículo 3. La educación superior es un derecho que coadyuva al bienestar y desarrollo integral de las personas. La obligatoriedad de la educación superior corresponde al Estado conforme a lo previsto en el artículo 3o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los Tratados Internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte y las disposiciones de la presente Ley. Artículo 4. De acuerdo con lo dispuesto en la fracción DIEZ del artículo 3o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y al principio constitucional de igualdad y no discriminación, el Estado instrumentará políticas para garantizar el acceso a la educación superior a toda persona que acredite, medio superior y que cumpla con los requisitos que establezcan las instituciones de educación superior.Artículo 5. Las políticas y acciones que se lleven a cabo en materia de educación superior formarán parte del Acuerdo Educativo Nacional establecido en la Ley General de Educación para lograr una cobertura universal en educación con equidad y excelencia.Artículo 6. Para efectos de la presente Ley, se entenderá por: 

Ejemplo de la sección de presentación del documento elaborado en formato APA para la entrega de actividades de la carrera de Derecho en la UnADM.La hoja de presentación que se comparte no es la autorizada o definida por la escuela, sino que atendiendo al manual de la APA séptima edición, se elaboró. En este punto hay que aclarar, que el docente en línea no tuvo ningún inconveniente, sin embargo, el estudiante deberá de acatar las indicaciones de su docente en el sentido de la forma en que se debe de estructurar los trabajos envíados para revisió, calificación y retroalimentación. El estilo APA no se impone tajantemente para los escritos de los estudiante de nivel de pregrado, sino que más bien el APA propone que se debe adecuar a la forma y estructura en cómo la escuela solicita los trabajos (escritos de los estudiantes), empero, si la institución instruye que se utilice al 100% las normas APA, el estudiante lo tendrá que acatar.

En este episodio veremos como crear la bibliografía en nuestro documento académico utilizanel el estilo APA a través de Word