CAMPUS

Nous allons aujourd’hui préciser la place de l’enseignement moral et civique pour les scolaires- Voyons le nouveau programme de première (année scolaire 2025-2026) et les objectifs de sonévaluation- Quelle est la structure de l’évaluation de cet examen de première ?- Regardons à présent ce qui se passe en classe de terminale et fin de cycle : programme etobjectifs de l’évaluation- Quelle est la structure de l’évaluation sur le programme de terminale- Pour tout savoir sur l’EMC, enseignement moral et civique, une adressewww.education.gouv.fr/

Il y a du nouveau dans le brevet national des métiers d’art, on va en parler dans ce campus- Ces nouveautés sont-elles dues à des changements dans la formation elle-même ?- Comment va se dérouler cette formation nouvelle ?- Le nombre des spécialités est impressionnant, mais quelles sont les conditions pour être admis ?- Et pour finir sur ces formations aux métiers d’art, comment est validé le diplôme- Pour en savoir plus allez sur le www.onisep.fr

Connaissez-vous le pôle valeurs de l’académie de Montpellier , l’édition 2025-2026 du Livret du PôleValeurs est en ligne et nous vous donnerons l’adresse pour aller le consulter.- Quels sont les objectifs de ce Pôle valeurs de notre académie ?Quelle est son ambition et quelles vont être les mesures mises en œuvre ?- On peut à présent définir de façon plus précise, le pôle valeur et ses missions- Une première conclusion de ce livret- Ce livret propose une culture commune, des ressources et un accompagnement pour toutes leséquipes éducatives, à lire sur www.ac-montpellier.fr/le-pole-valeurs

L’habitude des 1 er campus d’une nouvelle année, c’est de s’intéresser aux changements prévus,donc là pour l’année 2026- Plus sérieusement voyons les changements attendus à partir du 1 er janvier 2026- On poursuit cette liste de changements prévus à partir de Janvier 2026- Si vous désirez plus de détails sur toutes ces prochaines mesures, une adressewww.info.gouv.fr/actualite/ce-qui-change-en-janvier-2026

La région académique Occitanie, la région Occitanie et l’Étudiant organisent du 15 au 17 janvier2026 le célèbre salon de l’enseignement supérieur à Montpellier- Quelle est la bonne stratégie pour s’informer ?- Alors comment bien s'orienter au Salon de l’enseignement supérieur de Montpellier, pourdécouvrir les nombreuses formations possibles ?- En résumé, ce salon de l’enseignement supérieur offre l’occasion de rencontrer et d’échangeravec de nombreux représentants qui peuvent répondre aux questions et donner des conseilspersonnalisés- Retrouvez le programme salon-de-l-enseignement-superieur-montpellier.salon.letudiant.fr/Pour accéder au salon de l’Étudiant, vous devez obligatoirement télécharger votreinvitation personnelle sur le site Internet de l’Etudiant, que l’on vient de donner.

L'Académie des Sciences et Lettres de Montpellier a procédé, à la réception de Monsieur MichelRobert sur le fauteuil noté IX de la Section Sciences de l'Académie- Comment cette cérémonie se déroule ? Quel est le protocole suivi ?- Et si on présentait ce nouvel académicien- Cette fois, voyons qui était Monsieur Pierre Sabatier- Complétons cette rubrique, en parlant de l’Académie des Sciences et Lettres de Montpellier - Si cette académie vous intéresse, vous trouverez plus d’infos sur www.ac-sciences-lettres-montpellier.fr

On parle beaucoup des résultats des évaluations des élèves entrant en CP, CE, CM, ou ceuxentrant dans les classes de collège (sauf 3 e ), ainsi que ceux entrant en 2de ou encore en 1re année deCAP, on va les voir ensemble- Alors découvrons aujourd’hui ces résultats par palier de scolarité, commençons par unesynthèse à l’entrée au lycée, en seconde- Continuons avec une synthèse des résultats pour le collège en prenant par exemple, pourchanger, l’entrée en 4 e- Terminons avec une autre synthèse sur un exemple de palier en primaire- Vous retrouverez l’ensemble des résultats de ces évaluations dans les documents de la DEPP enallant sur /www.education.gouv.fr/

Qu’on soit enseignant ou membre d’une équipe éducative, il est utile de mieux comprendre lestroubles du neurodéveloppement chez l’enfant et l’adolescent, pour adapter les pratiques et améliorerle quotidien,- Alors comment s’informer et apprendre ?- Que peut-on apprendre grâce à cette formation ... on vous donnera le lien pour s’y inscrire- Voyons le format de cette formation- En plus de mieux comprendre, on peut accéder à une évaluation et même à une certification- Et si on rencontre des difficultés d’accessibilité numérique- Si ce sujet vous a intéressé, l’accès est libre sur la plateforme FUN-MOOC et pour s’inscriresur www.fun-mooc.fr/