Barnpsykologerna

I det här avsnittet intervjuar Liv psykolog och professor Ata Ghaderi. Ata har en lång bakgrund som forskare inom området ätstörningar. I avsnittet förklarar han skillnaden men de olika ätstörningsdiagnoserna, berättar om vad vi idag vet om orsaker, vilka tidiga signaler föräldrar och skola kan vara uppmärksam på samt vilka behandlingsmodeller som visat sig effektiva.  I avsnittet tipsar Ata om följande site för mer info om behandling för barn och ungdomar: http://www.maudsleyparents.org/welcome.html Boktips till föräldrar: ”Familjebaserad behandling: handbok för föräldrar vars barn behandlas för anorexia nervosa.” av Maria Ganci Ata är författare till två böcker som främst riktar sig till vuxna: ”Lev med din kropp” och ”Från självsvält till ett fullvärdigt liv”: 

Liv möter Signe Bennich som drabbades av en ätstörning då hon var 13 år gammal. Under flera år präglade den hennes liv innan hon efter en längre tids behandling blev frisk. I det här avsnittet berättar Signe om sin väg från sjukdom till friskhet och hon ger råd till både anhöriga och drabbade. Tillsammans med sin mamma Anna Bennich har Signe skrivit boken ”Att försvinna sig”.

Frågelåda: Hur ska jag stötta mitt barn inför skolbyte? Tips! Lyssna på avsnitt 199.

Efter över 200 avsnitt är det dags för förändring!

Vi hör ofta att det är viktigt att elever lär sig studieteknik, men hur gör man då? I dagens avsnitt lär forskaren Maria Öhrstedt oss mer om det här viktiga ämnet och ger flera matnyttiga tips och råd.BONUSMATERIALMaria ger här på FB ett Bonustips: Reflektera kontinuerligt över ditt eget lärande. Fundera över i vilka sammanhang du upplever att du lär dig bäst och anpassa din lärmiljö till dettaDe program på UR som Maria tipsar om i avsnittet kan hittas här: Orka plugga: https://www.ur.se/orkaplugga/Plugga bättre: https://urskola.se/Produkter/176955-Plugga-battre/Visa-allaPluggkoden: https://urskola.se/.../186787-Pluggkoden-Strategier-for...

Hur ska man tänka kring inskolning (eller som det ju egentligen heter: introduktion), och vad finns det egentligen för forskning och erfarenhet kring detta? Lars intervjuar Martina Andersson Søe, psykolog och doktorand vid Lunds Universitet, som forskar tillsammans med sina handledare Elia Psounis och Elinor Schad. Martina tipsar om boken "Den viktiga introduktionen" av Gunilla Niss.Lars har skrivit boken "Pappan som var rädd för hejdå", en barnbok om avsked!

Anna Fabiansson, leg logoped, berättar om dyslexi. Vad innebär det, hur går utredning till och vad gör man om man väl fått veta att ens barn har dyslexi. Anna gör följande kommentar till avsnittet: Dyslexi innebär svårigheter med den tekniska delen av läsningen, d v s svårigheter att avkoda ord snabbt och korrekt. Detta kan i sin tur leda till svårigheter med läsförståelse.Den medicinska diagnosen dyslexi, eller specifika läs- och skrivsvårigheter, ställs vanligen av logoped. Logopeden undersöker också om lässvårigheterna kan förklaras av språkstörning, som kan förekomma tillsammans med dyslexi. Logopeden har även god kunskap om samförekomst mellan dyslexi och t ex ADHD/ADD.De kartläggningar som genomförs av pedagoger i skolan är viktiga för planering och utvärdering av insatser. Intensiv och systematisk avkodningsträning har god evidens när det gäller att förebygga eller mildra dyslektisk läsproblematik.Anna tipsar om följande länkar och böckerhttps://www.fdb.nu/Fdb.nu gör också podden DyssePodden! https://www.fdb.nu/material/dyssepodden/https://www.dyslexi.org/Boktips till pedagoger: https://www.bokus.com/.../bornholmsmodellen-spraklekar-i.../Boktips: https://www.bokus.com/.../smart-start-vid-lassvarigheter.../

Psykologerna Axel D'Angelo Gentile och Filippa Andreasson har gjort en studie på hur man förbättrar relationen barn-förälder, och minska föräldrastress. Övningen "Barnets stund" - lever den upp till allas förväntningar? Övningen beskrivs i Bella Bergs kapitel i boken "Leka, prata, äta - övningar för att hjälpa barn med särskilda behov"

Är det okej att lämna sitt barn till barnvakt eller borde man avstå? Vi diskuterar och funderar.