{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/e0a05b05-4086-405c-9edd-1ebce8ec89b6/6ab66d56fb182c6fb5d63ed9?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Skolen behøver ikke vælge mellem faglighed og trivsel","description":"<p>Først skulle skolen løse trivselskrisen. Nu skal fagligheden igen i centrum – efter elevernes dårlige resultater i PISA-undersøgelsen. Men måske giver det ikke nogen mening at tænke tingene én ad gangen. En skoleforsker fortæller, at vejen til mere faglighed går gennem noget af det, vi netop plejer at forbinde med trivsel: At eleverne tør række hånden op. At læreren er mere end den, der formidler fagligt stof. Og at vi har tillid til, at skolerne selv kan finde løsningerne. Og så tager han os med en tur til Irland.</p><p><br></p><p><strong>Gæst:</strong> Andreas Rasch Christensen, forskningschef på Via University College og tidligere medlem af Trivselskommissionen</p><p><strong>Vært: </strong>Sarah Steinitz fra Dronning Marys Center på Københavns Universitet</p><p><br></p><p>”Det handler ikke om penge” er en ny podcast fra Altinget og Dronning Marys Center. Du kan lytte til podcasten der, hvor du ellers finder dine podcast.</p><p><br></p><p>Apple podcast: https://podcasts.apple.com/us/podcast/det-handler-ikke-om-penge/id6815704761</p><p>Spotify: https://open.spotify.com/show/3ethFsdiXeVfz1Ux6pvG1k</p>","author_name":"Altinget"}