{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/6a292e0f401089d02d0b90c9/6a29324f401089d02d0d47cd?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Feedbackloop ","description":"<p>Denne episode handler om,&nbsp;hvordan uddannelsesinstitutioner kan identificere barrierer og mønstre i studerendes læringsmiljøer ved at opsamle og omsætte erfaringer fra SPS-støtte og bruge denne viden til at justere rammer og didaktiske valg og dermed skabe inkluderende tiltag i uddannelsespraksis.</p><p><br></p><p>Vært: Line Aasland Lorenzen</p><p>Medvirkende: Charlotte Rosenberg, Chefkonsulent, Københavns Professionshøjskole - pædagoguddannelsen og Nadja Marie Mariager, Rådgiver og Projektleder i Videnscenter for Inkluderende Læringsmiljøer</p><p><br></p><p>Producer: Kalle Mathias Bondo Kim</p>","author_name":"Videnscenter for Inkluderende Læringsmiljøer"}