{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/6a1d34d1893d35377dd3fc15/6a3ac89ebfa923903749ba74?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Feedback. Wat moet je ermee?","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/6a1d34d1893d35377dd3fc15/1782237300281-b9701c69-10f8-4604-8f57-e2366c9ce135.jpeg?height=200","description":"<p>Feedback hoort bij een promotietraject. Maar wat moet je er eigenlijk mee?</p><p>In deze aflevering bespreken we de rol van feedback tijdens een promotietraject en delen we praktische inzichten die je direct kunt toepassen.</p><p>Heb je een vraag of idee voor een volgende aflevering? Mail ons via <a href=\"mailto:info@podjeaiospraat.nl\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">info@podjeaiospraat.nl</a>.</p><p>📚 Verder lezen:</p><ul><li>Carless, D., &amp; Boud, D. (2018). <em>The development of student feedback literacy: Enabling uptake of feedback</em></li><li>McAlpine, L. (2012). <em>Identity-trajectories: Doctoral journeys from past to present to future</em></li><li>Thomson, P. – <em>Patter: Notes for doctoral researchers</em></li></ul><p><br></p>","author_name":"Maaike Smit"}