{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/69cf7e00f57702d2d956884b/69cf82f7f57702d2d9580d91?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"05/1 · Quand le numérique s’impose à l’école avec Bruno De Lièvre","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/69cf7e00f57702d2d956884b/1775207058505-cdfd891a-a4f6-45cd-92e4-31893210421e.jpeg?height=200","description":"<p>Cette semaine, on vous propose un format un peu particulier : un tripTICE ! Une thématique et 3 points de vue. Cette fois-ci, on va questionner le numérique imposé à l’école.</p><p><br></p><p>Pour ce premier avis, on retrouve Bruno De Lièvre, chef du Service d’Ingénierie Pédagogique et du Numérique Educatif à l’Université de Mons. Son expertise sur de nombreux projets comme le Pacte d’Excellence nous permet d’aborder l’intégration du nouveau référentiel de compétences numériques à l’école.</p><p><br></p><p><strong>La notif, c’est le podcast du numérique pédagogique. Bonne écoute !</strong></p><p><br></p><p>--</p><p><br></p><p>Ce projet a été mené en 2021-2022 dans le cadre du projet <a href=\"https://teachtransition.eu/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Teach Transition</a> pour le <a href=\"https://web.umons.ac.be/fpse/fr/formations/cu-numefa/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">NUMEFA</a> en collaboration avec l'<a href=\"https://web.umons.ac.be/spin/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">UMONS</a> et l'<a href=\"https://edu-lab.be/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Edulab</a> by <a href=\"https://technofuturtic.be/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">TechnofuturTIC</a>.</p>","author_name":"Tapage Studio"}