{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/693870e00e4329eef0dfccfc/693c5c82f3a6f9e20a30f08f?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Les 4 cavaliers de l'inaction","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/693870e00e4329eef0dfccfc/1765820546012-ab576634-0899-4d4e-a5b7-c87087534129.jpeg?height=200","description":"<p>Dans ce premier épisode du Projet Cassandre, je reçois Claude Garcia, écologue et professeur de gouvernance forestière internationale à l'université des sciences appliquées de Berne. Depuis 30 ans, Claude explore des régions tropicales pour observer comment les gens prennent des décisions sur les territoires, et développe des méthodes pour transformer notre façon de voir les enjeux écologiques par le jeu.</p><p><br></p><p>Avec son équipe, il a co-publié en 2021 l'étude \"Choices We Make in Times of Crisis\" dans la revue Sustainability, proposant une grille de lecture pour comprendre les comportements jugés irrationnels dans le débat climatique : <strong>le système des quatre portes</strong>. Un cadre théorique puissant et accessible pour comprendre les blocages dans la communication et identifier les leviers d'action.</p><p><br></p><p><strong>Sources citées dans cet épisode :</strong></p><p><br></p><p>Sur le système des 4 portes :</p><ul><li>L'article original : <a href=\"https://www.mdpi.com/2071-1050/13/6/3578#B33-sustainability-13-03578\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Choices we make in times of Crisis </a>, <em>Sustainability, 2021</em></li><li><a href=\"https://www.fondationbiodiversite.fr/ressource/quels-choix-en-contexte-de-crise-environnementale/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">La synthèse en français </a></li><li><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=GO9QgiwrLbo\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">La conférence TEDx Zurich de Claude</a></li><li>La vidéo pédagogique<a href=\"https://www.linkedin.com/posts/claudeagarcia_architects-of-change-understanding-minds-activity-7061041958122573824-WWqM?utm_source=share&amp;utm_medium=member_desktop&amp;rcm=ACoAACkQLLoB4it6s1W3RbE3B16m5oO_e4lZLQg\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"> Architects of Change</a></li><li><a href=\"https://leafic.ch/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">LEAF</a></li><li><a href=\"https://planetc.org\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>Planet C – Play Again?</strong></a> — Jeu de simulation sur la transition socio-écologique, Claude Garcia / LEAF Inspiring Change</li></ul><p><br></p><p>Concepts et expériences scientifiques :</p><ul><li><a href=\"https://www.theinvisiblegorilla.com/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Expérience du gorille invisible</a> (Daniel Simons et Christopher Chabris) - Expérience de psychologie sur l'attention sélective</li><li>Bulles épistémiques - Concept en sciences cognitives et sociologie</li><li>Épiphanies/révélations - Concept en sciences cognitives pour les changements de croyance</li><li><a href=\"https://archive.org/stream/FestingerLeonATheoryOfCognitiveDissonance1968StanfordUniversityPress/Festinger%2C%20Leon%20-%20A%20theory%20of%20cognitive%20dissonance%20%281968%2C%20Stanford%20University%20Press%29_djvu.txt\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Dissonance cognitive</a> - Concept de psychologie sociale (Leon Festinger)</li></ul>","author_name":"Gwen Caron"}