Et si nos cours devenaient de véritables espaces d’expression, de réflexion critique et d’engagement citoyen ?
Dans cet épisode, nous explorons comment repenser l’enseignement supérieur au-delà des logiques traditionnelles de cotation. Comment favoriser l’autonomie des étudiants ? Comment redonner du sens aux apprentissages et renforcer leur pouvoir d’agir ?
Au fil de la discussion, plusieurs pratiques pédagogiques inspirantes sont mises en lumière : l’utilisation du portfolio comme outil réflexif, des dispositifs proches du service learning, ainsi que des initiatives portées par des ONG universitaires qui rapprochent les étudiants des enjeux de société.
Un épisode pour toutes celles et ceux qui s’interrogent sur la manière de former les citoyens de demain.
","author_name":"Pôle académique de Namur"}