L’école promet l’égalité, la mixité, l’épanouissement. Pourtant, un enfant sur deux n’a régulièrement pas envie d’aller à l’école, et beaucoup racontent l’angoisse, les humiliations ou la peur de l’échec. Lolita Rivé, elle-même professeure, interroge le rôle de l’école : que transmet-elle, entre apprentissage et contrainte ? À travers les paroles d’élèves, de parents et d’enseignants, les analyses du chercheur Sébastien Charbonnier, de la Défenseure des droits Claire Hédon et l’expérience de pédagogies alternatives telles que la « classe dehors », elle explore d’autres façons d’apprendre et de vivre ensemble. Qu’est-ce qu’une école qui respecterait enfin complètement les droits des enfants ? Que faudrait-il changer pour que chaque élève puisse s’y sentir à sa place, entendu, reconnu et libre de grandir ?
Un podcast de Lolita Rivé avec le soutien du Défenseur des droits.
Avec :
Les enfants du Rugby Olympique Pantin
Sébastien Charbonnier - Enseignant chercheur en sciences de l’éducation à l’université de Lille 3
Les professeur⸱es et les élèves de l'École Démocratique du Tarn
Marion Cuerq - Spécialiste des droits de l’enfant et du modèle suédois
Claire Hédon - Défenseure des droits
Les élu⸱es du conseil communal des jeunes (CCJ) d’Issy-les-Moulineaux
Les enseignantes Virginie Sigaud et Loetitia Raguin et leurs élèves de l’école Louis Lumière à Lyon
Sources :
LECTURE :