{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/68dc577c6d92c33f9c7ca8e3/699992790e5c959d597c3f04?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"17. När förkunskaperna saknas, hur påverkas gymnasiet?","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/68dc577c6d92c33f9c7ca8e3/1771671000510-11fe04b3-6773-443e-bf8c-17497bcd9240.jpeg?height=200","description":"<p>I det här avsnittet möter jag Setayesh Kormi, gymnasielärare i matematik och svenska som andraspråk.</p><p><br></p><p>Setayesh har gjort sig känd för sina debattinlägg om skolans kunskapsnivåer, studieteknik och ansvaret mellan grund- och gymnasieskola. Vi pratar om vad som händer när elever börjar gymnasiet utan tillräckliga kunskaper . . . och vad vi faktiskt kan göra åt det.</p><p><br></p><p><strong>Debattartiklar av Setayesh Kormi</strong></p><p><br></p><p><em>”Elevers ansvar måste bli en del av utbildningen” &gt;&gt; </em>https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/elevers-ansvar-maste-bli-en-del-av-utbildningen/</p><p><br></p><p><em>”Prata om gymnasieval på ett realistiskt sätt”</em>&nbsp;&gt;&gt; https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/vi-maste-prata-om-gymnasieval-pa-ett-realistiskt-satt/</p><p><br></p><p><em>”Kunskapsmålen – på tok för högt satta”</em>&nbsp;&gt;&gt; https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/kunskapsmalen-pa-tok-for-hogt-satta/</p><p><br></p><p><em>”Jag är gymnasielärare – men förväntas förklara årskurs 7”&nbsp;</em>&gt;&gt; https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/jag-ar-gymnasielarare--men-forvantas-forklara-arskurs-7/</p><p><br></p><p><em>\"Det är inte min uppgift att tänka åt eleverna\"</em> &gt;&gt; https://www.vilarare.se/amneslararen-matte-no/vi-larare-debatt/debatt-det-ar-inte-min-uppgift-att-tanka-at-eleverna/</p><p><br></p><p><em>”Motivation inte en produkt som lärare delar ut”</em>&nbsp;&gt;&gt; https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/motivation-inte-en-produkt-som-larare-delar-ut/</p><p><br></p><p><em>”Studieteknik är nyckeln till att lyckas i matematik – inte läxhjälp”&nbsp;</em>&gt;&gt; https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/debatt-laxhjalp-eller-studieteknik--vad-ar-egentligen-viktigast-for-att-lyckas-i-matematik/</p><p><br></p><p><em>”Därför misslyckas eleverna på gymnasiet”&nbsp;</em>&gt;&gt; https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/darfor-misslyckas-eleverna-pa-gymnasiet/</p><p><br></p><p>Peter &amp; skolan på <strong>Instagram </strong>&gt;&gt; https://www.instagram.com/peterochskolan/</p><p>Peter &amp; skolan på <strong>Facebook </strong>&gt;&gt; https://www.facebook.com/peterochskolan/</p><p>Peter &amp; skolan på <strong>YouTube</strong> &gt;&gt; https://www.youtube.com/@peterochskolan</p><p><strong>Webbsidan </strong>&gt;&gt; https://www.peterochskolan.se/</p>","author_name":"Peter Gregorics"}