Jag samtalar med Marcus Ander, chef för digital utveckling hos Gleerups, en av Sveriges största läromedelsproducenter av både tryckta och digitala läromedel. Läromedel är viktiga verktyg i klassrummet men hur de ser ut och används har förändrats dramatiskt, åtminstone i vissa klassrum; från tunga läroböcker i väskan till digitala läromedel i datorn.
Vi berör den aktuella parollen ”Från skärm till pärm” och Marcus resonerar nyanserat kring tryckta och digitala läromedel och konstaterar bl.a. att det är läraren och eleverna som spelar huvudrollen i klassrummet, inte läromedlen. Han säger också att inkludering och tillgänglighet är goda argument för digitala läromedel samtidigt som tryckta läromedel är att föredra för de yngre eleverna.
","author_name":"Peter Gregorics"}