{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"","title":"AI i skolan: när verkligheten springer ifrån politiken","description":"

Barn och unga använder AI vare sig vi gillar det eller inte. De lär sig, testar, chansar och ibland går det lysande – ibland inte alls. Men medan eleverna utforskar framtiden i realtid verkar skolan fastna i en väntsal där ingen vågar säga vad som faktiskt gäller.

I det här avsnittet möter Jasmine Johan Falk, som utan att höja rösten lyckas formulera det många tänker: att den största risken inte är att barn använder AI, utan att vuxenvärlden saknar en idé om hur vi ska guida dem. Lärarna drar lasset, eleverna experimenterar och politiken duckar.

Vi pratar om deepfakes som redan lurar barn, AI-vänner som ingen riktigt vill ta i, och hur snabbt lärandet går när AI används rätt. Men också om den brutala motsatsen: vad som händer när AI blir en genväg, ett beroende eller en ersättning för att tänka själv.

Det här är inte ett avsnitt om teknik. Det är ett avsnitt om ansvar.

Om varför skolan behöver riktning, inte fler rundor av ”avvakta och utred”.

Och om varför det borde vara självklart att barn får hjälp att förstå den teknik som redan formar deras vardag.

 Aw med AI produceras av Axontech – ett svenskt företag som hjälper organisationer att arbeta smart, tryggt och mänskligt med AI.

 Ljud och klippning: Magnus Dahlberg

 Podden görs av: Anne-Christine Hertz & Jasmine Dahlberg

 Läs mer på www.axontech.se

","author_name":"Axontech AB"}