{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/67d3f0024fd0b4899f335d1b/6a3542436f90df4cb70d9f0e?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Ranger son téléphone pour parler à son bébé, qu'est-ce que ça change ? - Table ronde institutionnelle - #279","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/1782725971423-6c84d333-748f-4526-acc3-50587ffbc09e.jpeg?height=200","description":"<p><em>Cet épisode est coproduit avec le département de l'Essonne qui a fait de la maîtrise du langage sa grande cause pour l'année 2026. Je les remercie chaleureusement pour leur soutien.</em></p><p><br></p><p>« Ce que vous allez nommer à votre bébé va devenir pour lui important. »</p><p><br></p><p>Comment l’exposition au langage dès les premiers jours de vie influe-t-elle sur le destin d’un enfant ? Quels leviers concrets existent pour agir face à l’explosion des inégalités langagières ?</p><p><br></p><p>Dans cet épisode je reçois Ghislaine Dehaene, pédiatre et neuroscientifique, directrice de l’équipe de neuro-imagerie du développement au CNRS, ainsi que François Durovray, président du Conseil départemental de l’Essonne. Ensemble, ils partagent leurs savoirs et leurs engagements pour améliorer l’acquisition du langage dès la naissance et offrir à chaque enfant les chances d’un développement harmonieux.</p><p><br></p><p>Ghislaine est une figure majeure de la recherche scientifique sur le cerveau de l’enfant en France. Son travail éclaire les mécanismes de l’apprentissage du langage et des périodes critiques du développement.</p><p>François s’attache quant à lui à mettre en place dans son département des politiques publiques ambitieuses : la maîtrise du langage chez les 0-3 ans a été choisie comme grande cause départementale.</p><p>Leur dialogue propose une passerelle entre connaissances scientifiques, expériences de terrain et actions concrètes.</p><p><br></p><p>Nous abordons notamment :</p><p>✅ À partir de quel âge un bébé commence à apprendre la langue entendue autour de lui</p><p>✅ En quoi les écrans ne sont pas le problème principal : l’enjeu, ce sont les échanges humains</p><p>✅ Quelles politiques publiques et initiatives locales peuvent soutenir l’éveil au langage pour tous</p><p>✅ Des idées pour ne pas culpabiliser les parents, mais redonner confiance et envie d’interagir</p><p>✅ L’importance du sommeil, de la nutrition et des interactions adultes-enfants pour le développement global</p><p><br></p><p>Vous découvrirez comment chaque adulte peut, par des gestes simples, soutenir le développement de l’enfant, et comment les collectivités s’organisent, de la PMI aux Maisons des 1000 premiers jours, pour accompagner les familles, sans jamais tomber dans la culpabilisation.</p><p><br></p><p>Les sujets abordés :</p><p>(00:06) L’impact décisif du tout premier environnement sur l’entrée dans le langage</p><p>(02:15) Pourquoi parler à son bébé est fondamental</p><p>(05:43) Les inégalités d’exposition au langage et leurs conséquences durables</p><p>(08:10) Séparer troubles réels et retards</p><p>(10:55) Le rôle clé des familles, des structures d’accueil et de la société</p><p>(16:34) Politiques publiques : actions menées et outils concrets pour soutenir le langage chez les tout-petits</p><p>(20:47) La place du livre, de l’échange et les dangers de l’isolement parental face aux écrans</p><p>(25:48) Langage et vie in utero : ce que l’on sait du développement précoce</p><p>(30:00) Déculpabiliser les parents, retrouver des gestes simples, accompagner sans injonctions</p><p>(39:42) Focus sur les Maisons des 1000 premiers jours et leur complémentarité avec les PMI</p><p><br></p><p>Ressources citées :</p><p>Maison des 1000 premier jours</p><p>Association 1001mots</p><p><br></p><p>Un épisode qui nous aide à comprendre que chaque mot, chaque échange construit silencieusement l'avenir des adultes de demain.</p><p><br></p><p>🌟 Merci pour votre écoute fidèle.</p><p><br></p><p>Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !</p><p>Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @<a href=\"https://www.instagram.com/lesadultesdedemain/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">lesadultesdedemain</a>, LinkedIn @<a href=\"https://www.linkedin.com/in/st%C3%A9phanie-d-esclaibes-5143b1a5/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">stephaniedesclaibes</a> ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @<a href=\"https://www.youtube.com/@lesadultesdedemain\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">lesadultesdedemain</a>.</p><p>Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : <a href=\"https://www.lesadultesdedemain.com/souteneznous\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">formulaire</a>.</p><p><br></p><p>Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.</p>","author_name":"Stéphanie d'Esclaibes (Voix engagée pour l’enfance)"}