{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/67d3f0024fd0b4899f335d1b/69f1f7e7d7e73f5a692d900b?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"L'éducation peut-elle sauver notre société ? Sylvain Wagnon - #270","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/1777465181051-ff4dd2fb-7fce-470f-9cf5-5fd2fd6ae6f6.jpeg?height=200","description":"<p>« L’éducation est la base de tout. Si on veut transformer une société de façon pacifique, ce n'est que par l’éducation. »</p><p><br></p><p>Notre système éducatif est-il à bout de souffle ? Comment, à travers l’éducation verte, pouvons-nous y répondre et en faire un véritable projet de société à la hauteur des défis du XXIe siècle ?</p><p><br></p><p>Professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Montpellier, Sylvain Wagnon est spécialiste de l’histoire de l’éducation nouvelle et auteur de nombreux ouvrages sur les pédagogies alternatives. Il explore dans son nouvel essai « Éducation verte, éducation de demain », les voies pour faire de l’éducation un véritable levier de transition écologique et sociale, tourné vers l'épanouissement des enfants.</p><p><br></p><p>Bien plus que l'école, l'éducation verte est une refonte totale de notre système : dé-cloisonnement disciplinaire, importance du corps et des émotions, rôle des parents, place de l’enfant dans la ville… Sylvain  s’appuie sur des exemples concrets, de l’école dehors à la « ville à hauteur d’enfant » en passant par la formation continue et les pédagogies actives, pour proposer une éducation résolument tournée vers la vie, l’action et l’émancipation.</p><p><br></p><p>Ensemble, nous abordons des leviers d'action concrets :</p><p>▶️ Décloisonner les savoirs : aborder les mathématiques, l’histoire, le langage autour de problématiques concrètes comme l’alimentation ou le jardin.</p><p>▶️ Réhabiliter l’importance du corps, des émotions et du collectif dans les apprentissages.</p><p>▶️ Faire de l’école et la ville un espace d’action locale et de lien : végétaliser les cours, ouvrir les jardins aux familles, repenser la ville à hauteur d’enfant.</p><p>▶️ Valoriser les enseignants comme acteurs majeurs de cette transformation.</p><p><br></p><p>Un épisode qui nous donne des clés précieuses pour accompagner la révolution éducative dont nous avons tant besoin.</p><p><br></p><p>Au programme :</p><p>(02:30) Pourquoi le système éducatif traditionnel ne répond plus à notre époque</p><p>(04:33) Éducation verte : définition et enjeux au-delà de l’écologie</p><p>(06:36) Révolution éducative : compétences essentielles et décloisonnement disciplinaire</p><p>(10:36) Centres d’intérêts à l’école : de la Finlande à l’Espagne, ce qui fonctionne</p><p>(12:09) Comment concilier savoirs fondamentaux et compétences psychosociales</p><p>(14:10) Pourquoi les pédagogies actives mettent autant de temps à s’imposer</p><p>(17:15) L’école dehors : retour d’expérience et apports concrets pour les apprentissages</p><p>(21:57) Nature, adolescence et nouvelles technologies : comment retrouver du sens</p><p>(26:13) La transition écologique dans les programmes et dans la vie réelle</p><p>(31:06) Ville à hauteur d’enfant, rôle des parents : l'importance de décloisonner</p><p><br></p><p>L’éducation verte, ce n’est pas une utopie, c’est une transformation concrète déjà en marche, pour une école plus vivante en phase avec les défis d’aujourd’hui et de demain.</p><p><br></p><p>🌟 Merci pour votre écoute fidèle.</p><p><br></p><p>Notre travail est totalement indépendant. 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Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.</p><p><br></p><p>-----</p><p>Éducation verte • école dehors • système éducatif • société • enfance • école • adolescence • ville à hauteur d'enfant • écologie • pédagogie • parentalité • apprentissage durable • compétences psychosociales</p>","author_name":"Stéphanie d'Esclaibes (Voix engagée pour l’enfance)"}