Hva skjer når skolen sier at barnets beste skal komme først, men i praksis styres av måling, testing, anmerkninger, fraværsføring, kartlegging og kontroll? I denne episoden møter vi Judith Klein til en samtale om hvorfor hun er forbannet på et skolesystem som har mistet retningen.
Vi snakker om hvordan pedagogikk er blitt skjøvet til side av målstyring, hvorfor den overordnede delen av læreplanen så ofte blir underordnet i praksis, og hva det gjør med barn som fortsatt er i utvikling. Samtalen beveger seg fra barnets rettigheter og profesjonsetikk til lekser, vurdering, tillit og spørsmålet om hva skolen egentlig er til for.
Dette er en episode om barnets egenverdi, om lojalitet til eleven framfor systemet, og om hvorfor vi må tilbake til det overordnede hvis skolen skal bli et sted der barn kan lære, vokse og kjenne at de får til livet sitt.
Simen Skogli i samtale med Judith Klein.
Kontakt: simen@tryggavnatur.no
","author_name":"Trygg av natur"}