Dans cet épisode, Isabelle Héroux s’entretient avec Catherine Tardif, diplômée du baccalauréat en enseignement de la musique. Elle enseigne d’abord dans les écoles du Centre de services scolaire Marie-Victorin, poursuit avec une formation en pédagogie Dalcroze, fonde une école de musique et crée un album pour enfants accompagné d’un cahier d’animation pédagogique destiné aux centres de la petite enfance. Détentrice d’une maîtrise en sciences de l’éducation de l’Université de Sherbrooke, elle poursuit actuellement un doctorat à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal.
Ses travaux portent notamment sur l’anxiété de performance musicale, la violence éducative ordinaire à l’école et l’amélioration des pratiques pédagogiques, dans une perspective de promotion du bien être en classe. Catherine est également cochercheuse à l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur, présidente de l’Association des orchestres de jeunes de la Montérégie, chroniqueuse pour la revue Musique et Pédagogie et chargée de cours au Département de musique de l’UQAM. Cet épisode a été enregistré en mai 2025.
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