{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/675ad3a8d5d6d457b1c14c58/69db66d6af4db69e0d9622f8?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"🇬🇧 THOUGHTLEADER : Noha Elattar #24","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/675ad3a8d5d6d457b1c14c58/1775983791269-5ec245c4-2a65-46a6-a615-775d3b664278.jpeg?height=200","description":"<p><strong>Le corps comme outil d’apprentissage : arts, silence et démocratie en éducation</strong></p><p><br></p><p>Dans cet épisode du <a href=\"https://thoughtsandcoffee.substack.com/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Thoughtleaders Podcast</a>, <a href=\"https://www.linkedin.com/in/thomas-brigger/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Thomas Brigger</a> échange avec <a href=\"https://www.linkedin.com/in/noha-el-attar-6310a463/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Noha Elattar</a>, professeure de pratiques de management à l’<a href=\"https://www.linkedin.com/school/essec-business-school/posts/?feedView=all\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">ESSEC</a> (Paris), sur l’intégration du corps, du mouvement et des arts dans l’enseignement supérieur et la formation en entreprise. Elle retrace son parcours reliant management, psychologie, théâtre et pratiques somatiques, en réaction à une approche trop “neck up” de l’apprentissage et à l’usage parfois jugeant des psychométriques. Elle décrit des interventions fondées sur le jeu, le role reversal, le clown, le silence et la création d’un espace psychologiquement sûr où chacun peut participer ou observer. Ces pratiques font émerger, sans imposer de solutions, des questions de pouvoir, d’inclusivité, de stéréotypes de genre, de silenciation ou d’auto-censure, et favorisent réflexion et mémoire émotionnelle.</p><p><br></p><p>Cet épisode est en langue anglaise 🇬🇧.</p><p><br></p><p>💌 👉&nbsp;: Abonnez-vous à&nbsp;<a href=\"https://thoughtsandcoffee.substack.com/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">la newsletter</a> et partagez la !</p><p>Si vous avez bien aimé cet épisode, laissez des pousses 👍, des étoiles ⭐️, partagez avec vos proches&nbsp;et abonnez-vous pour ne rien rater.</p><p><br></p><p><br></p><p>⏳&nbsp;Les chapitres de l’épisode :</p><p><br></p><p>01:00&nbsp;Qui êtes-vous ?</p><p>02:34&nbsp;Management, Psychologie et Art</p><p>07:30&nbsp;Changer de paradigme à cause d'un clown</p><p>17:52&nbsp;Questions de pouvoir, d’inclusivité et de stéréotypes de genre</p><p>26:48&nbsp;Comment apprend-t-on dans le futur ?</p><p>29:41&nbsp;Reading Coffee Grounds</p><p>31:32&nbsp;Bookclub</p><p><br></p><p>📖 livre 1: The Moving Body : Le Corps Poetic de Jacques Lecoq</p><p>📖 livre 2: Cabarets of Death: Death, Dance and Dining in Early Twentieth-Century Paris de Mel Gordon</p><p>📖 livre 3: Pedagogy of the oppressed de Paulo Freire</p><p><br></p><p>38:52&nbsp;Mot de la fin</p><p>40:41&nbsp;Outro</p><p><br></p><p>Enregistré le 14 février 2026</p><p><br></p><p>Rejoignez notre communauté sur <a href=\"https://www.linkedin.com/company/thoughtleadersandcoffee/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">LInkedIn</a>.</p><p>Contact &amp; partenariats : Edunova / <a href=\"mailto:contributions.edunova@gmail.com\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">contributions.edunova@gmail.com</a></p>","author_name":"Thomas Brigger"}