{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/675ad3a8d5d6d457b1c14c58/682b3442696b5d1232d27e6e?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"🇬🇧 THOUGHTLEADER : Zach Kinzler #15  ","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/675ad3a8d5d6d457b1c14c58/1747933704125-1e550cd7-5a7b-482a-850e-1c204722a655.jpeg?height=200","description":"<p><br></p><p><strong>💭&nbsp;☕️ L'intelligence artificielle, la pensée critique et l’enseignement supérieur</strong></p><p><br></p><p>Dans cet épisode du&nbsp;<a href=\"https://thoughtsandcoffee.substack.com/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>Thoughtleaders Podcast</strong></a>, <a href=\"https://www.linkedin.com/in/thomas-brigger/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>Thomas Brigger</strong></a> s'entretient avec <a href=\"https://www.linkedin.com/in/zachkinzler/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>Zach Kinzler</strong></a>, récemment diplômé et responsable des stratégies de ventes académiques chez <a href=\"https://boodlebox.ai/edu/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>BoodleBox</strong></a>. Zach évoque son parcours dans l'enseignement supérieur et l'apprentissage automatique, ainsi que son cheminement dans le domaine de l'IA et de l'éducation. La conversation porte sur<strong> trois domaines principaux de l'intégration de l'IA dans la salle de classe</strong> : l'utilisation de l'IA pour préparer le matériel pédagogique, l'enseignement de l'IA aux étudiants et la possibilité que l'IA prenne le relais de l'enseignement dans certains contextes.</p><p>Zach explique également la mission de BoodleBox, une plateforme conçue pour fournir un accès sécurisé, collaboratif et équitable aux outils d'IA dans l'éducation. La discussion porte sur l'avenir de l'éducation, le rôle de la technologie et l'importance du maintien de l'esprit critique à l'ère numérique. Zach partage son point de vue sur la façon dont <strong>l'IA pourrait remodeler les environnements d'apprentissage pour les rendre plus inclusifs et plus efficaces</strong>.</p><p><br></p><p>Cet épisode est en langue anglaise 🇬🇧. Merci de <a href=\"mailto:contributions.edunova@gmail.com\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>nous contacter</strong></a><strong> </strong>pour un transcript en français 🇫🇷.</p><p><br></p><p><strong>💌 👉</strong>&nbsp;: Abonnez-vous à&nbsp;<a href=\"https://thoughtsandcoffee.substack.com/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>la newsletter</strong></a> et partagez la !</p><p>Si vous avez bien aimé cet épisode, laissez des pousses 👍, des étoiles ⭐️, partagez avec vos proches&nbsp;et abonnez-vous pour ne rien rater.</p><p><br></p><p>⏳&nbsp;<strong>Les chapitres de l’épisode :</strong></p><p><strong>00:10</strong>&nbsp;Intro</p><p><strong>00:48&nbsp;</strong>Qui êtes-vous ?</p><p><strong>02:19</strong>&nbsp;Le lien entre éducation et IA ?</p><p><strong>12:24&nbsp;</strong>Qu'est-ce que c'est BoodleBox ?</p><p><strong>24:33&nbsp;</strong>Enseignement supérieur 3.0</p><p><strong>27:09&nbsp;</strong>Covid et Chat GPT</p><p><strong>30:32&nbsp;</strong>Pensons-nous comme des machines ?</p><p><strong>35:17</strong>&nbsp;Reading Coffee Grounds</p><p><strong>36:57&nbsp;La contribution au Bookclub:</strong></p><p><br></p><p><strong>📖 livre 1: The Overstory, Richard Powers</strong></p><p><strong>📖&nbsp;livre 2: The Art of War, Sun Tzu</strong></p><p><br></p><p><strong>39:39</strong>&nbsp;Outro</p><p><br></p><p>Enregistré le 17 février 2025</p><p>Rejoignez notre communauté sur <a href=\"https://www.linkedin.com/company/thoughtleadersandcoffee/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>LInkedIn</strong></a>.</p><p>Contact &amp; partenariats : <strong>Edunova / </strong><a href=\"mailto:contributions.edunova@gmail.com\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>contributions.edunova@gmail.com</strong></a></p>","author_name":"Thomas Brigger"}