{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/671f8d7404763fc0c88482fd/675942f306a9d87b2eebf473?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"سازگاری و مقاومت در مهاباد قسمت چهارم","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/671f8d7404763fc0c88482fd/1733903057100-9bf4784c-9783-4c40-8db6-0b0508794297.jpeg?height=200","description":"<p>سازگاری و مقاومت در مهاباد</p><p><br></p><p>تأثیر رسانه‌ها، تفاوت‌های جنسیتی و مقاومت در بین نوجوانان: قوم‌نگاری تصویری از کردستان ایران</p><p><br></p><p>پژوهش حاضر از نمونه‌های بصری ارائه‌شده نشان‌دهندۀ ایده‌آل‌های رفتار مناسب و در عین حال، انحراف‌های مختلفی از آن است که شاید بتوانیم آن‌ها را «رونوشت‌های پنهان» گروهی نوجوان مهابادی بنامیم که امیال و صدایشان درون خانواده و ساختارهای جنسیت، عرف اجتماعی در محل‌های عمومی، و قید‌وبندهای حکومتی مهار شده است.</p><p><br></p><p>پژوهش میدانی این تحقیق در اردیبهشت ماه 1385 شمسی در جنوب استان آذربایجان غربی واقع در شمال‌غربی ایران و در شهر کردنشین مهاباد</p><p><br></p><p>(که از نظر جغرافیایی، به مناطق جنوبی این استان و استان‌های کردنشین مجاور «کردستان یا کردستانات» نیز اطلاق می‌شود و گاهی توسط کردها استان ارومیه نیز نامیده می شود و در مقیاسی بزرگتر کردستان ایران، شرق کردستان -روژ هه لاتی کوردستان- خطاب می گردد)</p><p><br></p><p>آغاز شد. این فرایند با همکاری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان انجام شد و درطیِ سه ماه کار با کودکان و نوجوانان و نیز اعضای کادر این مرکز و والدین و مسئولان محلی، داده‌های تصویری، متنی و مصاحبه‌ای جمع‌آوری شد.</p><p>____________________________</p><p>راه‌های ارتباطی با کامیل احمدی 🌐</p><p><br></p><p>اینستاگرام ✨👇</p><p><br></p><p>https://www.instagram.com/kameelahmady/</p><p><br></p><p>توییتر✨👇</p><p><br></p><p>https://x.com/KameelAhmady</p><p><br></p><p>تلگرام ✨👇</p><p><br></p><p>https://telegram.me/s/kameel_ahmady</p><p><br></p><p>آپارات✨👇</p><p><br></p><p>https://www.aparat.com/kameelahmady</p><p><br></p><p>لینکدین ✨👇</p><p>https://www.linkedin.com/in/kameel-ahmady-361649106</p><p><br></p><p>آکادمی✨👇</p><p><br></p><p>https://canterbury-kent.academia.edu/kameelAhmady</p><p><br></p><p>وبسایت🌐👇</p><p>https://kameelahmady.com/fa/</p><p>_________________________________</p><p>1. #اقوام_ایرانی</p><p>2. #فرهنگ_ایران</p><p>3. #ایران_زیبا</p><p>4. #زبان_فارسی</p><p>5. #موسیقی_محلی</p><p>6. #آداب_و_رسوم</p><p>7. #دین_و_مذهب</p><p>8. #کردها</p><p>9. #لرها</p><p>10. #آذری‌ها</p><p>11. #بلوچ‌ها</p><p>12. #عرب‌ها</p><p>13. #فارسی‌ها</p><p>14. #بختیاری‌ها</p><p>15. #قشقایی‌ها</p><p>16. #گیلکی‌ها</p><p>17. #مازندرانی‌ها</p><p>18. #خراسانی‌ها</p>","author_name":"kameel Ahmady"}