{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/66a8eadf66e879d7b6dbf5db/68b2a67ce9dcbdcab980a83c?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"اپیزود 29: نورون های آینه ای","description":"<p>در این اپیزود از «ذهن زیبا» به یک پرسش کلیدی می‌پردازیم: چرا برای یادگیری و استفاده از ابزار، تنها دیدن کافی نیست؟ نخستی‌ها ــ از شامپانزه‌ها گرفته تا نیاکان انسان ــ فقط وقتی توانستند ابزار را نسلی به نسل دیگر منتقل کنند که نظریه‌ی ذهن در مغزشان شکل گرفت.</p><p> این توانایی به آن‌ها اجازه داد نیت پشت رفتارها را درک کنند، حرکات اضافی را حذف کنند، و با تمرکز و پشتکار مهارت‌های تازه را یاد بگیرند. حتی آموزش فعال، یعنی زمانی که یک فرد باتجربه حرکاتش را آهسته‌تر و واضح‌تر نشان می‌دهد تا تازه‌کار بهتر یاد بگیرد، بر پایه همین نظریه‌ی ذهن ممکن شد.</p><p> اینجاست که می‌بینیم ابزارسازی نه فقط به نبوغ فردی، بلکه به توانایی درک ذهن دیگران و انتقال دانسته‌ها وابسته بوده است</p>","author_name":"آسیه علیخواه"}