{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/6643755dc2abf500120aad6c/6ada622270af2b1aa74007ba?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"\"Jag är Professor Balthazar och för mig är forskningen drömfabrik\" - Magnus Dahlstedt","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/6643755dc2abf500120aad6c/1792695974036-d5c884c5-63de-4489-9436-1dea36846613.jpeg?height=200","description":"<p>LocalHero säsong 3 avsnitt 202:</p><p><br></p><p>Vi är i Klocket Kunskapenshus och samtalar med Magnus Dahlstedt </p><p><br></p><p>Vi samtalar om:</p><p><br></p><p>* Professor och jobbar i socialt arbete vid Linköpings universitet.</p><p>* Cnema med Maria Paz och Nicolas Lunabba.</p><p>* Mycket viktigt med hårdrock.</p><p>* Hur länge har han jobbat som professor och hur det är att arbeta som professor.</p><p>* Celina Ortega och boken &quot;Förortsdrömmar&quot;.</p><p>* Vad gör man när man forskar? </p><p>* Försöka förstå människors livsförhållande och hur de skiljer sig åt beroende vart man bor nånstans och m.m.</p><p>* Det ekonomiska förhållningar, människors egna erfarenheter och berättelse.</p><p>* Ute på fältet för att samtala med andra människor.</p><p>* Om nyfikenheten som driver drömfabriken och vikten med nyfikenheten.</p><p>* Frågor om migration, integration, fokus på samspel mellan utbildning, arbete, ungarnas uppväxt villkor, medborgarskap och välfärd.</p><p>* Vad innebär att vara en god medborgare.</p><p>* Det politiska klimatet.</p><p>* Om sandlådan på förskolan och sandlådan i det politiska.</p><p>* Om nördsidorna och serietidningar var fulkultur.</p><p>* Unga i utsatta områden, kommunikationen och lyssna på ungdomar.</p><p>* Politik vs forskning.</p><p>* Barn i fängelse, reprissiva metoder/förebyggande, röra sig i gråzoner och jobba förebyggande med muskler.</p><p>* Om Luay Mohageb, om ordet &quot;fängelse&quot; och att det kommer inte vara som riktiga fängelse.</p><p>* Rätt personer på rätt platser, relationsbyggande, fritidsgårdar och mötesplatser.</p><p>* Skolor/förskolor är som en sorteringsmaskin.</p><p>* Utanförskap, ojämlikhet och marknadsskola.</p><p>* Pink Floyd låten &quot;Another Brick in the Wall (Part 2)&quot; och att barn ser som kunder. </p><p><br></p><p>* Marknadsskolor krockar mot &quot;Barnens bästa&quot;.</p><p>* Om hoppet lever i det lilla, att inte ge upp, kollektiv handling, fackliga organisationer och förskoleupproret.</p><p>* Boken &quot;Drömfabriken&quot;.</p><p>* Klocket Kunskapenshus, Marco Briones och Qr kod soundtrack till boken musiken.</p><p>* Om farfars skattkistan, kapiteln om farfar, första klassare och Professor Balthazar.</p><p>* &quot;Hårdare kan ingen vara&quot; boken och många andra böcker.</p><p>* &quot;Manifest&quot; boken med Philip Lalander.</p><p>* Om samtalet, Navid Modiri, fallgropar och gränser.</p><p>*Om Willy Flores och Nicolas Lunabba.</p><p>* Krävs det att vara aktivist för att göra skillnad? </p><p>* Politiker är också eldsjälar, flocket, integration eller inkludering. </p><p>* Anpassning/assimilering.</p><p>* Lyfta positiva saker i områden.</p><p>* Jan Scherman och Khalid Mohammed.</p><p>* Mörker och ljus.</p>","author_name":"Antonio Bolados Nils Olof Ekdahl"}