{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/660681b953b2df00165f1c32/685573900bed216db748ec05?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Vers une interdiction des écrans aux moins de trois ans « partout » ?","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/660681b953b2df00165f1c32/1750430542417-5b97afd9-7279-41ad-a89e-6ab257a71444.jpeg?height=200","description":"<p>Et si l’écran devenait officiellement persona non grata chez les tout-petits ? C’est en tout cas le cap qu’entend fixer Catherine Vautrin. La ministre de la Santé a dévoilé ce week-end, dans une interview au Journal du Dimanche, un projet pour le moins audacieux : interdire l’exposition des enfants de moins de trois ans aux écrans, et ce partout, même dans la sphère privée.</p><p><br></p><p>Pas de contrôle, pas d’amende, mais une interdiction symbolique. Une loi qui, comme celle de 2019 interdisant la fessée, n’a pas vocation à être appliquée par la force, mais à faire évoluer les mentalités. « La police n’est pas allée vérifier dans les foyers si l’interdiction [de la fessée] était respectée », rappelle la ministre, « mais le fait de la proclamer a fini par ancrer l’idée qu’on ne tape pas un enfant. Même une petite fessée. » L'idée, cette fois, est donc claire : rendre socialement inacceptable l’écran chez le très jeune enfant.</p><p><br></p><p>Un premier pas concret est attendu dans les toutes prochaines semaines : un arrêté ministériel viendra interdire les écrans dans les crèches et lieux d’accueil des moins de trois ans. En parallèle, les pouvoirs publics veulent renforcer la sensibilisation : des campagnes d’information seront diffusées via l’Assurance maladie et les Allocations familiales pour alerter les parents sur les risques liés aux écrans – troubles de l’attention, retard du langage, ou encore isolement. Un projet qui promet de faire débat, mais qui pose une question centrale : comment mieux protéger le développement cognitif des tout-petits dans un monde saturé de numérique ?</p>","author_name":"Choses à Savoir"}