{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/65df935021cd380016472a8d?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/cover/1709150697329-d47e51d8d811cbfafa68ac94214978fb.jpeg?height=200","description":"<p>Dans le cadre d’un projet de recherche mené par <strong>Geneviève Audet</strong>, professeure à l’<strong>UQAM</strong>, des enseignant.e.s ont été invité.e.s à discuter de leur pratique en contexte de diversité ethnoculturelle. Ils et elles ont ainsi raconté un événement vécu il y a quelques années ou récemment mettant en scène une ou un élève issu.e de l’immigration et ayant constitué un défi à relever dans le cadre de leur carrière. Le projet a par la suite mené à la constitution d’un recueil à partir des récits de pratique recueillis, puis à ces balados. </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>","author_name":"Geneviève Audet"}