{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/65c782302cea4f001700f872/6823946cf368620d456677ee?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Idées noires en cartable : quand les enfants vont mal, et qu’on ne les voit pas","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/65c782302cea4f001700f872/1747161893367-b3b8a015-7f27-4908-a278-95b87d8a2cab.jpeg?height=200","description":"<p>&nbsp;Aujourd’hui, je donne la parole à mon neveu : un garçon précoce, hypersensible, en décalage depuis toujours avec les enfants de son âge.</p><p>Il témoigne, le lendemain de sa sortie d’hospitalisation après trois semaines passées en unité spécialisée, et revient sur son parcours scolaire hors norme…</p><p> 📚 la lecture à 4 ans,</p><p> 🚫 le saut du CP,</p><p> 💔 une blessure en maternelle causée par une maîtresse moqueuse,</p><p> 🖤 son changement de style et les regards posés sur lui,</p><p> 🏫 et surtout, sa difficulté à se sentir bien <strong>au collège</strong>, cet endroit si violent quand on est \"différent\".</p><p><br></p><p>On y parle sans tabou de <strong>santé mentale chez les enfants et les ados</strong>, de mal-être masqué, de ces signaux qu’on ignore trop souvent. Et surtout, on partage des pistes concrètes pour aider <strong>sans juger</strong> :</p><p> ✔️ écouter vraiment,</p><p> ✔️ poser un cadre sans enfermer,</p><p> ✔️ accompagner sans projeter.</p><p><br></p><p>Un épisode pour les parents, les enseignants, les éducateurs… mais aussi pour tous les jeunes qui se sentiront peut-être <strong>moins seuls en l’écoutant</strong>. Parce qu’il suffit parfois d’un micro ouvert… pour que la parole se libère.</p>","author_name":"Marie Martinat"}