Plus besoin d’écrire, d‘apprendre, de réfléchir ? Les nouvelles intelligences artificielles sont en train de mettre sens dessus dessous l’école, au point que certaines l’interdisent déjà. Les experts, eux, sont plus mitigés.
Un article de Joséphine Codron, avec des infographies de Léa Desrayaud, à retrouver dans Epsiloon #40, sur epsiloon.com.
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