Nous en savons plus sur le métier de psychomotricien, grâce à Marie-Lou Servant et Amandine Vachaud. Elles interviennent au CRA, le Centre de Ressource Autisme Val de Loire, situé au CHRU de Tours, site Bretonneau.
Dans ce deuxième épisode, elles nous en disent plus sur l’impact des troubles psychomoteurs dans la vie quotidienne des patients avec autisme qu’elles accompagnent au CRA, et plus largement des personnes présentant des TND – Troubles du Neurodéveloppement : TDAH, TDC – Trouble Développemental de la Coordination .
Comment se passe le bilan de psychomotricité au CRA – Centre de Ressource Autisme ? Que cherchent-elles à mesurer ? Comment, avec quels outils ?
Deux outils en particulier : le fauteuil OTO, qui fait des câlins, conçu par Alexia Audrain pour son mémoire de fin d’études de l’École Supérieure de Design de Nantes en 2018 ; et le « Cube », qui permet une immersion dans des environnements extérieurs, qui peuvent être anxiogènes pour certains patients.
Les psychomotriciennes ont aussi un rôle de conseil et d’accompagnement des familles et des aidants.
La dimension recherche : quelle place dans votre activité au CHRU ? Quel travail avec Exac-t et l’unité Inserm IBrain ?
L’EPSA-TND 2, « vers une évaluation transdiagnostique des signes sensori-psychomoteurs dans les TND » : comment avez-vous construit cette échelle ? Pourquoi a-t-elle été révisée ? Comment l’utilisez-vous au CRA ? C’est quoi une « lecture transdiagnostique » ?
162 items et 10 variables : comment est constituée cette grille d’évaluation, comment l’utiliser ?
À quelle étape en êtes-vous de la validation de votre outil ? Une étude multicentrique : quels autres CHRU seront associés ?
Journaliste – Melissa Wyckhuyse
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