Dans cet épisode du podcast consacré aux troubles dys, TND et aux apprentissages chez l’enfant, je reçois Clarisse Chapdelaine pour explorer un pilier souvent sous-estimé de la réussite scolaire : la relation adulte-enfant.
Au-delà des outils pédagogiques, des aménagements scolaires ou des méthodes d’apprentissage, la qualité du lien entre l’adulte et l’enfant joue un rôle essentiel dans la disponibilité cognitive, la motivation et la confiance en soi.
Pourquoi la sécurité affective influence-t-elle la capacité d’un enfant à apprendre ?
Comment la posture des parents, enseignants et accompagnants peut-elle soutenir — ou au contraire freiner — les progrès d’un enfant, notamment lorsqu’il présente un trouble dys (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie…) ?
Dans cet épisode, nous abordons les leviers relationnels pour mieux accompagner les enfants dans leurs apprentissages et créer un cadre sécurisant qui favorise leur développement.
Pour retrouver Clarisse: Facebook
06 72 05 81 17
contact.cchapdelaine@gmail.com
Le jeu concours! jusqu'au 18 mars 2026, c'est ICI
---------------------------------------
👉 Pour aller plus loin, le Club CoEduk est accessible sur la plateforme Skool : vous y trouverez des outils pratiques, des replays, et des rendez-vous live à venir autour de l’éducation, des apprentissages et de la neuroatypie. Cliquez ici pour découvrir!
Le club CoEduk, ce sont deux réunions mensuelles en visio et une plateforme de ressources en ligne!
------------------------------------------
Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.
Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.
Pour soutenir la création du podcast : Spécialisée en quoi – Tipeee ou rdv sur SKOOL
Rejoins le groupe CoEduk: éduquer les enfants autrement | Facebook , pour ne rien rater du podcast rdv sur mon groupe Whatsapp, et abonne toi à la newsletter
Pour me retrouver sur les réseaux :
","author_name":"Corinne SOSSOU"}