{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/6451b50cf7ec3900113ae884/6451b513cbfcef00109d7fcb?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Retour sur l’AQUOPS 2023","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/6451b50cf7ec3900113ae884/6451b513cbfcef00109d7fcb.jpg?height=200","description":"<p>Dans cet épisode, Laury Bédard, Lyne-Marie Mathieu et moi discutons de ce qu’on retient de l’AQUOPS.\n\nOn aborde plein de sujets. J’ai essayé de mettre le plus de liens possible dans cette description. \n\n—-\n\n- AQUOPS https://www.aquops.qc.ca/\n\n- Le balado de Sylvain Duclos et comparses https://baladoquebec.ca/intention-numerique</p>\n<p>\n\n- Qu’est-ce tu fais su ton cell? monurl.ca/cellaquops\n\n- Les biais cognitifs à l’ère du numérique monurl.ca/biaisaquops\n\n- Apprivoiser ChatGPT monurl.ca/3109aquops23\n\n- Minecraft pour ludiciser sa classe monurl.ca/aquops0101\n\n- TikTok, s’inspirer du phénomène pour engager ses élèves dgxy.link/aquops4101</p>\n<p><br></p>\n<p>- monurl.ca/balado2023\n\n- Créer des balados en classe\n- Apprendre dehors monurl.ca/apprendredehors \n\nMerci!\n\nMusique Albert Gauthier https://albertgauthier.bandcamp.com/</p>\n<p><br></p>\n\n--- \n\nSend in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/alexandre-bazinet2/message","author_name":"Alexandre Bazinet"}