{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/644b0aff979479001101cd90/66418510cede820013d94f7d?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"EL EFECTO A LARGO PLAZO DE CHATGPT Y TIKTOK, ONDAS GRAVITACIONALES  Y EL ERROR EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. T2. Ep3.  Alejandro R. Urzua.","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/644b0aff979479001101cd90/1715569180868-cba10ae69db0d69d0bc894a8386c3abe.jpeg?height=200","description":"<p>En este profundo episodio, estudiamos con el post doctorante del Instituto de Ciencias Físicas de la UNAM, Alejandro Urzúa, la consecuencia a largo plazo del uso deliberado de TikTok y ChatGPT, el enorme problema de la enseñanza de las ciencias, la parte humana y emocional en la creación científica, también exploramos las implicaciones físicas de las ondas gravitacionales, la óptica cuántica y mucho más.</p>","author_name":"Misael Rodriguez Arias"}