{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/643fdece871162001169551f/64562a747ef10f0011b2002d?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Skolebiblioteket som et fag- og forskningsbibliotek i miniatyr","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/643fdece871162001169551f/1682083702923-9683199a6dc9fec14316c0303e8e233e.jpeg?height=200","description":"<p>Skolebibliotek i videregående skole er et slags fag- og forskningsbibliotek i miniatyr, pleier jeg ofte å si. I denne episoden av <em>Et rom med innsikt </em>snakker jeg med Vilde Farup Halvorsen, skolebibliotekar ved Vågsbygd videregående skole i Kristiansand. Hun har tidligere jobbet som kontaktbibliotekar ved ingeniørutdanningen på OsloMet. Hvilke forskjeller og likheter finnes mellom de ulike typene bibliotek? Og hva kan vi lære av hverandre?</p><p><br></p><p>Musikk: Didrik Ellefsen</p>","author_name":"Ingrid Svennevig Hagen"}