{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/643e74981ae2800011c59b29/64b6a3c6c940e100114a1ca0?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"#7 - O zdarzeniach krytycznych Davida Trippa","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/643e74981ae2800011c59b29/1689691062746-96fa64ed908559593556f3e4399ae488.jpeg?height=200","description":"<p>O czym nam mówi to, w jaki sposób nauczyciel rozpoczyna lekcję albo porusza się po klasie?</p><p>W najnowszym odcinku przybliżamy koncept zdarzeń krytycznych w nauczaniu autorstwa Davida Trippa. Klaudia Dec podzieli się swoim doświadczeniem, a dodatkowo wykładowca dydaktyki historii Aleksander Pawlicki opowie o funkcjach Szkoły Letniej, która rozpoczyna studia w&nbsp;Szkole Edukacji. Zapraszamy do wysłuchania kolejnego odcinka!</p><p><br></p><p><br></p>","author_name":"Szkoła Edukacji"}