{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/6394d717c268530011f8301f/69846e7814b868743df850ab?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"چرا همکاری می‌کنیم؟/سه: نه فرشته‌ام نه شیطان","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/6394d717c268530011f8301f/1770286291683-ed8aed0d-5c94-4015-bcbb-ab2e75d81417.jpeg?height=200","description":"<p>پروژه‌ی جدید «چرا همکاری می‌کنیم؟» با محوریت مطالب کتابی به همین نام نوشته‌ی روانشناس آمریکایی مایکل توماسلو به موضوع همکاری و دیگرخواهی در انسان اختصاص داره. فصل اول کتاب به موضوع دیگرخواهی در کودکان انسان می‌پردازه و در سومین اپیزود از این مجموعه بررسی موضوعات این فصل رو شروع کردم و از</p><p>ـ شعر گورخر از شل سیلوراستاین</p><p>ـ دوگانۀ هابز و روسو&nbsp;</p><p>ـ اول اسپلکی، بعدا دوئک&nbsp;</p><p>ـ آزمایشهای توماسلو در مورد سه نوع دیگرخواهی در کودکان کمتر از سه ساله</p><p>ـ اصل همکاری پل گرایس</p><p>ـ اثر توجیه بیش از حد یا</p><p>overjustification</p><p>ـ نقش تفکر علمی در پرهیز از نگاه سیاه و سفید</p><p>و چیزهای دیگری گفتم که بهتره خودتون بشنوید.</p><p>پروژه‌ی «چرا همکاری می‌کنیم؟» با حمایت <a href=\"http://zoha.sch.ir/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">مجتمع آموزشی ضحی</a> در منطقه‌ی ولنجک تهران منتشر میشه، یکی از مدارسی که قبلاً اونجا درس می‌دادم. از مدتی پیش هم برای دانش‌آموزان این مجتمع آموزشی کارگاه‌های علمی برگزار می‌کنم و لازم می‌دونم از مسئولان این مجتمع به خاطر داشتن دغدغه‌ی ترویج علم و حمایت از انتشار محتوای علمی تشکر کنم. عزت زیاد. #رضاامیر</p><p><a href=\"http://zoha.sch.ir/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">سایت مجتمع آموزشی ضحی</a></p><p><a href=\"http://instagram.com/zohaschool\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">اینستاگرام مجتمع آموزشی ضحی</a></p>","author_name":"reza amir"}