Dans l’épisode précédent, nous avons rencontré Marlène, responsable de l’engagement associatif au sein de la Fédération Française des Diabétiques, et découvert l’importance de la pédagogie active, et de l’expertise pour agir concrètement sur le terrain.
La Fédération Française des Diabétiques, c’est une centaine d’associations locales et plus de 1500 bénévoles qui s’emploient chaque jour à promouvoir le mieux vivre avec le diabète, au travers de l’information et la prévention, mais aussi La Défense des droits des personnes atteintes, ainsi que le soutien à la recherche.
Mais comment garantir cette expertise entre un logiciel en déclin, proche de l’obsolescence, une nécessité de mise à jour des contenus, et un problème de désengagement des bénévoles apprenants ? Pour répondre à cette question, j’ai le plaisir de retrouver Marlène, que j’accompagne dans le projet ambitieux dont on te parle aujourd’hui !
🤩 Bienvenue sur “Pédagogues engagé·e·s”, le podcast qui met les pédagogues en mouvement !
👏 Merci à Marlène Rouchès - Responsable de l'engagement associatif à la Fédération Française des Diabétiques pour sa participation et confiance.
🚀 Aller plus loin :
👩🏻💻 Qui est derrière cet épisode ?
💪 Au total, le temps de travail pour réaliser cet épisode est de 2h15.
Il est décomposé comme suit :
🔓 Licence : Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions
Cela signifie, que tu es autorisé·e à partager ce podcast par tous les moyens et sous tout formats, à condition de créditer Ed For Good et la ou les personnes derrière cet épisode, indiquer si des modifications ont été effectuées en intégrant un lien vers la licence (sans toutefois suggérer qu'Ed For Good ou les interviewé·e·s te soutiennent), et ne pas en faire un usage commercial.
","author_name":"Diana Portela"}