{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/6302f99289c44f001281e16a/6a6ca487034f16a52ea48c6b?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"بیستوری ۱۲۱| دکتر آرش خجسته","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/6302f99289c44f001281e16a/1785504686390-fb6ac060-934d-44b0-a4f3-ef9799e25c7c.jpeg?height=200","description":"<p>این اپیزود در تابستان ۱۴۰۴ ضبط شده و با حمایت و همراهی <strong>هلدینگ تجارت مطمئن (مگاژن ایمپلنت)</strong> در مرداد ۱۴۰۵ به شما تقدیم می‌شود</p><p>مهمان اپیزود صد و بیست و یکم پادکست بیستوری، دکتر #آرش_خجسته، متخصص جراحی دهان، فک و صورت و از پژوهشگران شناخته‌شده این رشته است. او سال‌ها در کنار فعالیت‌های درمانی و آموزشی، مسئولیت‌های مهمی را نیز بر عهده داشته؛ از معاونت پژوهشی دانشکده دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی گرفته تا ریاست دانشکده فناوری‌های نوین این دانشگاه و سرپرستی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند در ایران.</p><p>اما آنچه دکتر خجسته را از بسیاری از پژوهشگران متمایز می‌کند، نگاه او به مفهوم پژوهش است. در روزگاری که تعداد مقالات، شاخص‌های استنادی و رتبه‌های دانشگاهی گاه به هدف اصلی فعالیت‌های علمی تبدیل می‌شوند، او همچنان معتقد است پژوهش زمانی ارزشمند است که بتواند گرهی از یک مسئله علمی یا بالینی باز کند؛ نگاهی که علم را نه در تعداد مقالات، بلکه در میزان اثرگذاری آن بر زندگی انسان‌ها جست‌وجو می‌کند.</p><p>در این اپیزود درباره مسیر علمی و حرفه‌ای دکتر خجسته، وضعیت پژوهش در دندان‌پزشکی ایران، فاصله میان تحقیقات دانشگاهی و نیازهای واقعی جامعه، نقش فناوری‌های نوین در آینده آموزش و درمان و همچنین تجربه او در مدیریت نهادهای علمی و آموزشی گفت‌وگو کرده‌ایم.</p><p>اگر شما هم دوست دارید پژوهش را از زاویه‌ای متفاوت ببینید؛ نه به‌عنوان مسابقه‌ای برای انتشار مقاله، بلکه به‌عنوان تلاشی برای یافتن پاسخ پرسش‌های واقعی، از شما دعوت می‌کنیم شنونده اپیزود صد و بیست و یکم پادکست بیستوری باشید. شاید این گفت‌وگو، تعریف شما از «پژوهشگر» را تغییر دهد.</p>","author_name":"siamak shayan"}