{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/62cc4ff5042a970012400abf/6a395e51ea80298671a9e6cb?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"《鐵拳教育》：當教育失去界線，人就會開始幻想鐵拳出現","description":"<p>今集分享 Netflix 劇集《鐵拳教育》帶來的反思。</p><p><br></p><p>表面上，這是一套帶有黑色幽默和爽感的校園劇。劇中出現欺凌、怪獸家長、失職老師，以及一個擁有強大權力的「教權局」，用非常直接甚至粗暴的方式介入校園問題。但真正值得討論的，不是「打得爽不爽」，而是為什麼我們看到濫用制度、欺凌別人的人受到制裁時，心裡會有一種痛快感。</p><p><br></p><p>今集我會聊：</p><p><br></p><ol><li>為什麼《鐵拳教育》會令人覺得痛快</li><li>當教育制度失效時，我們想要的是改革，還是報復</li><li>為什麼現實不能靠以暴制暴解決問題</li><li>老師、家長、學校和制度之間，誰真正有責任</li><li>作為父母，愛孩子是否等於替他清除所有障礙</li><li>真正好的教育，應該如何在愛、責任和界線之間取得平衡</li></ol><p><br></p><p>這集不是要說「教育需要鐵拳」。相反，《鐵拳教育》最有趣的地方，是它暴露了我們內心一個不太舒服的渴望：當制度沒有能力處理問題時，我們會開始期待一個強硬力量出現，用最直接的方法替我們解決問題。</p><p><br></p><p>但鐵拳不是答案。真正成熟的教育，仍然要回到界線、責任和愛。你在稿中也清楚收在這個方向：好的教育不是單靠鐵腕，而是愛、責任和界線的平衡。</p>","author_name":"Isaac Wong from Sparksine"}